5．蘇鐵、銀杏、紅豆杉等植物的種子是裸露的，這樣的植物稱為裸子植物．

分析 根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．

解答 解：蘇鐵、銀杏、紅豆杉的胚珠裸露，外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，屬于裸子植物．
故答案為：裸子植物

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握裸子植物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．位于一條食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（　　）
A．綠色植物B．植食性動物C．肉食性動物D．細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．爬行動物與兩棲動物相比，其意義是（　　）
A．個體的身體高大B．真正適應(yīng)陸地環(huán)境的生活
C．既能生活在水中又能生活在陸地上D．種類多且個體數(shù)量大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一組植物都具有真正根、莖、葉的分化？（　　）
A．葫蘆蘚、向日葵、油松B．水稻、銀杉、水綿
C．小麥、金錢松、腎蕨D．葫蘆蘚、水綿、腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體的呼吸道不僅是氣體進出肺部的通道，還能對吸入的氣體進行處理．下列不是鼻腔對吸入的空氣進行處理的一項是（　�。�
A．鼻細(xì)胞感受氣味刺激B．鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣
C．鼻毛阻擋灰塵D．鼻粘膜分泌黏液清潔和濕潤空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，某市園林局號召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動”．由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護樹木．實驗中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然．
（1）春天，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長點不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長．
（3）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是氣孔．
（4）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體，使空氣渾濁、能見度降低．在傳染病流行時，如果遇到霾天氣，空氣流動性差，有害細(xì)菌和病毒向周圍擴散的速度變慢，導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大，傳染性疾病傳播的風(fēng)險增高．請分析回答以下問題：
（1）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的結(jié)構(gòu)特點是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．
（2）霾天氣外出時要戴合格的口罩，這樣不但能有效過濾顆粒物，還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染�。骺谡謱儆陬A(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑．
（3）從傳染病角度看，流感病毒是病原體；從免疫的角度看，流感病毒是抗原．
（4）加強體育鍛煉，保持良好的心態(tài)，可以有效抵抗傳染�。畯墨@得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．柳樹無花冠、花萼，但仍能結(jié)出果實和種子，這一事實說明了（　　）
A．柳樹的花只有雌蕊B．花蕊是花的主要部分
C．柳樹的花沒有雄蕊D．雌蕊是花的主要部分

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同步練習(xí)冊答案