動物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少。 ( )
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解析試題分析:動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的,不同的動物,學(xué)習(xí)能力是不同的,一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,反之,動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
考點:本題考查的是動物的學(xué)習(xí)行為。
科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:
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