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19世紀著名的進化論的建立者           ,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類                  

達爾文   森林古猿

解析試題分析:達爾文是19世紀著名的進化論的建立者,提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處,如人和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同,內臟結構也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等,進而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿。
考點:本題考查的是人類的起源,解答此類題目的關鍵是熟記人類的起源和進化過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19世紀著名的進化論建立者是       ,提出了人類和類人猿有共同祖先。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

下圖是著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示 A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質。請回答:

(1)設計這個實驗的科學家是______________。
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶。
(3)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(   )
A.瓶子的大小    B.細菌的有無       C.肉湯的多少
(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然產生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法:______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

下面是家庭釀造甜酒的操作過程:新課標第一網
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請對照制作工序,回答下列問題。(8分)
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟                          (用序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是         
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?       。
(4)③步的目的是                                    。
(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,目的是                            。
(6)甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產生了        ,釀好的甜酒表面還會有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產生的           氣體。
(7)一位同學按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒制出來,沒成功的原因可能是                                      (答出一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

精子和卵細胞在__________結合,然后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經__________進入__________,并埋入其內膜中。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

據(jù)鳥卵的結構示意圖,回答問題:(6分)

(1)[1]是_________,有­_________作用。
(2)[4]是________,是胚胎發(fā)育的部位。
(3)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[6]_________和[7]_________。
(4)[3]是________,為胚胎發(fā)育提供氧氣。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是              
(2)加入一些購買的酸奶的目的是                。
(3)發(fā)酵時要將蓋密封的原因是                                    
(4)產生酸味的原理是                                            。
(5)為何加酸奶前進行冷卻                                            

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

以下是鳥卵的結構圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在該結構中[       ]           將發(fā)育成小鳥。
(2)標號[       ]            ,為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(3)為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[    ]          和[       ]            。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

(5分)請將下列動物和其所屬類群用直線連接起來。

A.蚯蚓 a.軟體動物
B.蝸牛 b.環(huán)節(jié)動物
C.青蛙 c.節(jié)肢動物
D.蝗蟲 d.兩棲動物
E.野兔                  e.哺乳動物

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