某同學捉到一只青蛙，準備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，下列關于青蛙的敘述錯誤的是（   ）
A．青蛙是兩棲動物B．青蛙用鰓呼吸
C．青蛙是益蟲D．青蛙的幼體是蝌蚪
B

試題分析：青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，水中產(chǎn)卵，水中受精，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚助呼吸，故B符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

當我們走出教室，來到田野，會發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶，俏皮的麻雀，成群的綿羊。翻翻土，你還會看到蚯蚓和青蛙。你能幫運用我們學的生物學知識給這些動物分類嗎?（按次序把答案填寫在答題卡橫線上）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的         ，卵表面有堅韌的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有               。
(2)E與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，             ，體表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特點是                 。
(4)將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是          。
A. A B D C F E
B. A B C D E F
C. A D B F C E
D. A B D C E F

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

珊瑚蟲是腔腸動物.                                         (     )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)勢是（   ）
A．大大提高了幼崽的成活率
B．為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件
C．提高了哺乳動物的受精率
D．為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于無脊椎動物的是（    ）
A．青蛙、蚯蚓、河蝦B．家鴿、龜、鯽魚
C．蝴蝶、田螺、牛D．蜜蜂、蠶、大閘蟹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

珊瑚蟲等動物的特征是，有口無 _________，這些動物稱為         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）閱讀下面的資料，分析回答問題：
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案�！熬ЬА笔且恢缓⿷B(tài)可掬的大熊貓，“歡歡”是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征奧林匹克圣火�！坝笔且粋�機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊�！澳菽荨眮碜蕴炜�，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。魚類是適應水中生活的一類動物，他們的體表常常被有__________，用__________呼吸，通過__________的擺動和__________的協(xié)調(diào)作用游泳。
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，大熊貓是國家__________級保護動物，在生物圈中充當__________者，__________、__________是它的生殖特點。
（3）“迎迎”是一個機敏靈活、馳聘如飛的藏羚羊，屬于__________類動物，是青藏高原特有的保護動物。
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，屬于__________類，體被__________，前肢變成__________，具有迅速飛翔的能力；體溫高而__________。

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