觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題([]內(nèi)填序號或字母,橫線上填名稱):

(1)將圖中相應(yīng)名稱和功能填寫在下列橫線上.
 
   ④
 
   ⑥
 
   ⑦
 

(2)卵細(xì)胞由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[⑧]卵黃膜三部分共同構(gòu)成.將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
(它是鳥卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)).
(3)氣室可以儲存空氣,為胚胎發(fā)育提供
 
考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:鳥卵的結(jié)構(gòu)包括:胚盤,卵殼,系帶,卵黃膜,卵黃,氣室,卵白,卵殼膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎.
解答:解:(1)圖中的①卵殼膜,②卵殼,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜.
(2)⑧卵黃膜,⑥卵黃和⑤胚盤共同構(gòu)成卵細(xì)胞.⑤胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核,受精后發(fā)育成雛鳥.
(3)③是氣室,內(nèi)充空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣.
故答案為:(1)卵殼;卵白;卵黃;系帶
(2)[⑤]胚盤;[⑥]卵黃;[⑤]胚盤
(3)氧氣
點(diǎn)評:回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于生物的是
 
,根據(jù)你的理解,說一說它們是生物的理由(至少寫出兩條):
 

A.機(jī)器人  B.克隆羊    C.木頭    D.蘑菇    E.細(xì)菌    F.蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),其對照組為第
 
種處理.
(2)以“唾液”為變量時(shí),其對照組為第
 
種處理.
(3)若將3支試管都放入
 
℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,
 
號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).
(4)我們在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認(rèn)為這第四種處理
 
必要(填“有”或“不”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明同學(xué)進(jìn)行下列“溫度對鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)活動.
(1)溫度對鼠婦生活有影響嗎?
(2)向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果.
(3)溫度可能對鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境.
(4)按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).,
(5)將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央,統(tǒng)計(jì)在有無冰塊一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
(6)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)解剖盤中無冰塊一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè).
請你把他這些活動分別歸于科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟中去.(只填序號)
A.提出問題:
 
;B.作出假設(shè):
 
;C.制定計(jì)劃:
 
;
D.實(shí)施計(jì)劃:
 
;E.得出結(jié)論:
 
;F.表達(dá)交流:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

“金蟬脫殼”脫掉的結(jié)構(gòu)及蟬的發(fā)育過程分別是(  )
A、外套膜     完全變態(tài)發(fā)育
B、外骨骼   不完全變態(tài)發(fā)育
C、外套膜    不完全變態(tài)發(fā)育
D、外骨骼   完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生物進(jìn)化樹示意圖,表示生物進(jìn)化的大致歷程.
(1)請你根據(jù)已有的知識補(bǔ)充其中的空缺.
A
 
B
 
C
 

(2)請你歸納出生物進(jìn)化的總體趨勢.
 
、
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

組織細(xì)胞中的二氧化碳會多于靜脈血.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

哺乳動物區(qū)別于鳥類的特征是( 。
A、體溫恒定B、用肺呼吸
C、心臟分四腔D、哺乳

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同步練習(xí)冊答案