A. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈 | B. | 這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈 | D. | 蛇和鳥都能獲得最多的能量 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等;生產(chǎn)者指的是綠色植物;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié),食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費(fèi)者以生產(chǎn)者植物為食,是植食性動(dòng)物;位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動(dòng)物為食的,是肉食性動(dòng)物.
解答 解:A、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,例如:農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→鳥;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.圖中還缺少的是分解者和非生物部分.B錯(cuò)誤;
C、該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,例如:農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→鳥;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥.C正確;
D、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn),營養(yǎng)級別越高所獲的能量越少,反之,越多,該食物網(wǎng)中農(nóng)作物的營養(yǎng)級別最低,獲得能量最多,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡數(shù)量多 | B. | 肺泡的體積大小可以發(fā)生變化 | ||
C. | 痰是在肺泡內(nèi)形成的 | D. | 氧氣可以透過肺泡壁進(jìn)入血液中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虹膜和鞏膜 | B. | 虹膜和玻璃體 | C. | 角膜和虹膜 | D. | 角膜和視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射視覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞 | B. | 條件反射視覺中樞、觸覺中樞 | ||
C. | 非條件反射視覺中樞、運(yùn)動(dòng)中樞 | D. | 非條件反射視覺中樞、觸覺中樞 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗語 “千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹底下好乘涼”都可以充分說明( )
A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響
C.生物與環(huán)境可相互影響 D.環(huán)境能影響生物的生存
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是( )
A.捕食 B.合作 C.競爭 D.食物網(wǎng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省阜新市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,屬于魚類的是( )
A.鯨魚 B.娃娃魚 C.章魚 D.鯊魚
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