14．某種細(xì)胞每過30分鐘由1個分裂成2個，經(jīng)過2小時，3個這種細(xì)胞分裂成48個．

分析 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，一個細(xì)胞分裂N次的個數(shù)是2N．

解答 解：細(xì)胞就能分裂一次．一個細(xì)胞分裂N次的個數(shù)是2N．細(xì)胞繁殖速度按每30分鐘繁殖一代，2小時后，細(xì)菌分裂了4次，因此3個細(xì)胞經(jīng)過的分裂可得到的細(xì)菌數(shù)目是3×24═48（個）．
故答案為：48

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一個細(xì)胞分裂N次的個數(shù)是2N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2008年12月23日，大熊貓“團團”、“圓圓”抵達臺北，目前在動物園生活狀況良好．下列關(guān)于大熊貓的說法，錯誤的是（　　）
A．大熊貓是珍惜的哺乳動物
B．大熊貓對壞境具有一定的適應(yīng)性
C．在動物園圈養(yǎng)是保護大熊貓的唯一措施
D．四川的臥龍山保護區(qū)主要是為了保護大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性，如：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)，宇宙的構(gòu)成也具有層次性，它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的．
（1）生物體內(nèi)有許多不同的組織它們是細(xì)胞分化的結(jié)果
（2）高等植物和高等動物的個體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同？高等植物沒有系統(tǒng)這一層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是有關(guān)人體新陳代謝示意圖，A、B、C分別為相關(guān)系統(tǒng)，D1、D2、D3、D4、D5為相應(yīng)生理過程，圖中箭頭代表相關(guān)物質(zhì)的移動方向，讀圖回答問題．

（1）完成A系統(tǒng)主要功能的器官是小腸．
（2）通過D2和D3生理過程，血液成分的變化是氧氣增多，二氧化碳減少．
（3）與完成D1、D2、D3、D4、D5生理過程有直接關(guān)系的血管類型是：毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下列是一張簡單的脊椎動物檢索表．小強在野外游玩發(fā)現(xiàn)了4種動物P、Q、R和S，并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些動物：
1a體外長有毛皮，胎生-----------------------------------------哺乳類
1b體外沒有毛皮，卵生---------------------------------------------2
2a體外長有羽毛，體溫恒定----------------------------------------P
2b體外無羽毛，體溫不恒定-----------------------------------------3
3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵-----------------------------------------Q
3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵------------------------------------------4
4a幼體生活在水中，用鰓呼吸．成體在水中或上陸生活，用肺呼吸-------R
4b幼體、成體都生活在水中，用鰓呼吸，無四肢，用鰭劃水-------------S
這些動物中有一種是蟒蛇，它是Q；癩蛤蟆是R（選填：“P”“Q”“R”或“S”字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
（1）細(xì)胞壁  （2）細(xì)胞膜（3）細(xì)胞質(zhì) （4）葉綠體 （5）液泡 （6）細(xì)胞核．
A．（1）（2）（3）B．（4）（5）（6）C．（2）（3）（6）D．（1）（3）（5）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國有一種名貴的植物--鵝掌楸（如圖），高可達40 m．長約6-12cm的葉片形似馬褂，所以又稱“馬褂木”，獨特的葉形使其成為價值較高的觀賞樹種．鵝掌楸零星分布于長江流域以南的一些地區(qū)，屬于被子植物．以下關(guān)于被子植物的敘述不正確的是（　�。�
A．被子植物是植物界種類最多、分布最廣的植物
B．被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官
C．被子植物的種子裸露，有利于萌發(fā)
D．常見的農(nóng)作物、花卉、果樹、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器，下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：
（1）如表為3臺顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是2．
顯微鏡序號目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
（2）在視野中觀察到有一草履蟲往左下方游動，若要持續(xù)觀察 到這個細(xì)胞，應(yīng)不斷向左下方移動裝片． 在 載玻片上寫下一 個小小的字母“b”，用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是q．
（3）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，調(diào)焦很久找到了表皮細(xì)胞，輪廓不明顯且很難看清楚細(xì)胞中液泡等結(jié)構(gòu)，你的建議是調(diào)節(jié)將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡，讓所成的像更加明顯．
（4）同學(xué)們初次使用顯微鏡時，出于好奇，希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體，而很多物體都無法在顯微鏡下成像，如樹葉、手、文具盒等的原因是光線無法通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．毒癮是可以戒除的，關(guān)鍵在于個人的（　　）
A．意志B．年齡C．財力D．能力

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同步練習(xí)冊答案