A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)草莓 | B. | 把叢生的蘆薈分成很多株進(jìn)行栽種 | ||
C. | 把杏核埋入土中萌發(fā)成新的植株 | D. | 利用牛的體細(xì)胞克隆出多只小牛 |
分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
解答 解:ABD、利用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)草莓、把叢生的蘆薈分成很多株進(jìn)行栽種、利用牛的體細(xì)胞克隆出多只小牛,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖.
C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此把杏核(種子)埋入土中萌發(fā)成新的植株屬于有性生殖.
因此屬于有性生殖的是把杏核埋入土中萌發(fā)成新的植株.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胎盤(pán) | B. | 子宮 | C. | 輸卵管 | D. | 卵巢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃是人體消化的主要部位 | |
B. | 小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 | |
C. | 膽汁中含有消化脂肪的酶 | |
D. | 大腸只能吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所 | |
B. | 毛細(xì)血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細(xì)胞 | |
C. | 血液流經(jīng)肺泡周?chē)笥蓜?dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | 二氧化碳和氧氣是通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)行交換的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “一娘生九子,九子都像娘” | B. | “種瓜得瓜,種豆得豆” | ||
C. | “一門(mén)七進(jìn)士,父子三探花” | D. | “老鼠生兒會(huì)打洞” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流行性感冒、缺鐵性貧血 | B. | 蛔蟲(chóng)病、手足口病 | ||
C. | 乙型肝炎、侏儒癥 | D. | 夜盲癥、肺結(jié)核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管和篩管--血管 | B. | 根毛--小腸絨毛 | ||
C. | 子房--子宮 | D. | 果肉--肌肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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