科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗的相關(guān)敘述中，正確的是
A．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃至20℃以內(nèi)
B．實驗組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜
C．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸2次
D．實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響
B
實驗的變量是水溫，設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是除了實驗變量外，其余因素都要相同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國在2010年進行了第六次人口普查，人口普查屬科學(xué)探究常用方法中哪種方法？
A．測量B．觀察C．實驗D．調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)探究的過程：提出問題→           →制定計劃→                →得出結(jié)論→表達交流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)探究的五個步驟有：__________、_________、_________、_________和________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是
A．制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃B．提出有研究價值的問題
C．巴作出符合科學(xué)事實的假設(shè)D．購買所需要的材料、用具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答
步驟
燒杯①
燒杯②
燒杯③
燒杯④
燒杯⑸
燒杯⑹
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
2`一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度
③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度
⑸⑹不做任何處理
4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
（1）該探究活動的實驗變量是__________
（2）如果你做這個實驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
（3）小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是_________,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),.更嚴禁?_________試說明_____________
（4）結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認為該同學(xué)應(yīng)該
A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在《光對鼠婦生活的影響》的實驗中，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。這樣設(shè)計的實驗屬于（  ） 
A．模擬實驗B．對照實驗C．直接實驗D．檢測實驗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在同一地區(qū)的同一時段，以下環(huán)境中，空氣濕度最大的是（  ）
A．裸地B．草叢C．灌木叢D．森林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案