【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[]_____中.
(4)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____.
(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____.
(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?_____(填“可能”或“不可能”)為什么?_____.
【答案】 ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ⑦線粒體 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 ⑤液泡 不可能 邊界清晰,呈圓形的可能是氣泡
【解析】觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體。比較動植物細(xì)胞兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
(1)①是細(xì)胞壁,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用。
(2)②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面。
(3)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有[⑦]線粒體。如果將細(xì)胞比作汽車,線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機(jī)。發(fā)動機(jī)靠燃料給汽車提供動力;線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。
(4)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較,都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
(5)⑤液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),因此,切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。
(6)如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它不可能是細(xì)胞,原因細(xì)胞的邊界不規(guī)則,一般不是圓形,這很可能是實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范產(chǎn)生的氣泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲和圖乙分別為男女生殖系統(tǒng)示意圖,圖丙為胎兒在母體內(nèi)的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的性腺包括[ ]_____________和[ ]____________,它們的主要功能是________________________。
(2)乙圖中精子和卵細(xì)胞形成受精卵的場所是[ ] ____________ 。
(3)胚胎發(fā)育初期由__________提供營養(yǎng);胚胎植入子宮后,主要通過[ ]__________,從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液。
(4)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會通過[⑧]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做__________。
(5)嬰兒出生后,母親開始泌乳,____________________是人和其他哺乳動物的基本特征。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1648年,荷蘭醫(yī)生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里,只澆雨水.持續(xù)5年,他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了74.33kg,而土壤質(zhì)量只減少了56.7g.他據(jù)此第一次指出:“水分是植物體自身制造的原料”.到了1699年英國的伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實(shí)驗(yàn).他利用大小長勢相同的薄荷苗為實(shí)驗(yàn)材料,把苗種在水里,控制給水量,并將裝置放在室內(nèi)陽光充足的陽臺上,減少外界因素干擾.他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)伍德沃德的實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新意義,下列表述中錯(cuò)誤的是(填字母編號)
A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率不能作為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)
B.選用薄荷苗可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
C.進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)減少實(shí)驗(yàn)偶然性
D.選用長勢相同的薄荷苗減少干擾
(2)分析伍德沃德實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān),而且與有關(guān).
(3)根據(jù)你對光合作用的認(rèn)識, 伍德 沃德的實(shí)驗(yàn)不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的密切相關(guān).
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【題目】兩棲動物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物的根本原因是
A. 體溫不恒定
B. 大腦不發(fā)達(dá)
C. 生殖和發(fā)育都離不開水
D. 皮膚裸露
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】欲提高蔬菜的產(chǎn)量,下列措施中最有效的是( )
A.盡量減少光照強(qiáng)度 B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
C.盡量減少二氧化碳 D.適當(dāng)增加氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是( )
A.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C.心房→心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈
D.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,分別由A和a控制,下列敘述中不正確的是
A、隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來
B、顯性基因控制的性狀可以表現(xiàn)出來
C、能卷舌的基因組成不一定是AA
D、不能卷舌的基因組成一定是aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡的過程中,小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補(bǔ)救方法,請你選擇其中不起作用的一項(xiàng)( )
A.轉(zhuǎn)動遮光器 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動反光鏡
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