在生物學上，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描述的是（ ）

A．食物鏈 B．食物網(wǎng) C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

（1分）（2016•宜春模擬）下列關于圖中植物的說法，錯誤的是（ ）

A．①沒有根、莖、葉的分化

B．②具有莖和葉，但莖中沒有導管

C．③具有根、莖、葉，體內有輸導組織

D．④和⑤都能結出種子，種子外面都有果皮

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是 ；c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ；在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了 ．

（2）觀察時，調節(jié) 準焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請將裝片向 移動．

（3）細胞結構中，[ ] （括號內填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息；與植物細胞相比，該細胞沒有 （寫一個即可）．

（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于 （填“器官”、“組織”或“細胞”）．是細胞分裂和 的結果．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色．聲波傳入人耳的順序是（ ）

A．外耳道﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽小骨﹣﹣﹣﹣聽覺聲神經(jīng)

B．外耳道﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽小骨﹣﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣聽覺聲神經(jīng)

C．外耳道﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣聽小骨﹣﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽覺聲神經(jīng)

D．外耳道﹣﹣﹣鼓膜﹣﹣﹣耳蝸﹣﹣﹣聽小骨﹣﹣﹣﹣聽覺聲神經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

去超市購物倍受同學們喜愛．從食品安全的角度講，你在購買“麻辣”等物品時，首先應關注包裝說明上的（ ）

A．產(chǎn)地 B．營養(yǎng)成分

C．儲藏條件 D．生產(chǎn)日期和保質期

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：綜合題

近日，兩則關于生物入侵的新聞引起了社會的關注：廣東惠州水浮蓮成災，兩江變成“大草原”（圖1）；美國大學生劃賽艇，驚擾亞洲鯉魚遭“圍攻”（圖2）．

（1）水浮蓮又叫水葫蘆、鳳眼蓮等，原產(chǎn)南美洲，最初是當作觀花植物被引入我國．水浮蓮屬于 植物（從“孢子”“裸子”“被子”中選填）．

（2）亞洲鯉魚是被美國引入用于清除池塘中泛濫成災的藻類和其他植物的8種亞洲魚的統(tǒng)稱，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是生物部分中的 ．

（3）水浮蓮和亞洲鯉魚都具有的能量轉化器是 ．

（4）外來物種繁殖能力超強的原因可能是 ．（寫一種）

（5）外來物種入侵已經(jīng)成為一個全球性問題，請你提出一種控制方法： ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：綜合題

請將圖中①～④所標注的葉片結構與右側A～D相應的功能對應起來

A．與外界進行氣體交換的門戶

B．含有葉綠體，是光合作用的場所

C．輸導水分和養(yǎng)料

D．防止水分蒸騰和保護作用

① ；② ；③ ；④ ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖示某草原生物之間的食物關系，需要補充下列哪項才能構成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．非生物部分 D．分解者和非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

晉江八仙山公園里的愛心提示牌寫著：“小草微微笑，請你繞一繞”．踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長，其原因是（ ）

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

C．植物缺少水，影響光合作用

D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

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