下列結(jié)構(gòu)中洋蔥表皮細(xì)胞和動(dòng)物體細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A、細(xì)胞核B、線粒體C、葉綠體D、葉綠體和線粒體
考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．據(jù)此解答：
解答：解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．葉綠體為植物細(xì)胞所特有．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

臨時(shí)裝片的制作過程中，如圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范（　�。�
A、凈片B、滴液C、蓋片D、染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A、制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片兒的中央滴一滴清水B、下降顯微鏡的鏡筒時(shí)，眼睛要注視物鏡C、物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)D、物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和

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科目：初中生物 來源： 題型：

對(duì)于生物體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能描述中，正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞比較，其特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡B、細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞體積減半，遺傳物質(zhì)減半C、肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶D、蛋白質(zhì)主要在小腸被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A、線粒體和葉綠體B、染色體C、葉綠體D、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)圖①～④，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�?
A、圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖?B、圖④生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)?C、圖③也表示一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?D、圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程中，首先將植物置于黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A、保存葉片中的有機(jī)物B、將葉片內(nèi)原有機(jī)物運(yùn)走耗盡C、儲(chǔ)存能量D、釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物象移動(dòng)到視野正中央，應(yīng)將玻片（　�。�
A、向右下移動(dòng)B、向右上移動(dòng)C、向左下移動(dòng)D、向左上移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)遺傳信息的最后過程，是在下列哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的（　�。�
A、線粒體B、染色體C、核糖體D、高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案