植物體內(nèi)水分的散失主要由下列哪一項(xiàng)調(diào)節(jié)?( 。
A、植物光合作用需要水分的多少
B、呼吸作用
C、植物體葉的多少
D、氣孔的張開與閉合
考點(diǎn):氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理,蒸騰作用的意義
專題:
分析:氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.
解答:解:氣孔是能夠自動(dòng)的開閉,當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”;
植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣,植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的,所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故選:D
點(diǎn)評(píng):氣孔的功能是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

回答下列各題.
(1)像桃樹這樣進(jìn)行有性生殖的植物,新個(gè)體是由
 
發(fā)育而來的.
(2)引起艾滋病的病原體比細(xì)菌小得多,只有用電子顯微鏡才能看到它.這種病原體屬于
 

(3)水分在莖內(nèi)是沿著
 
運(yùn)輸?shù)模?br />(4)晴朗的夏天,在一株樹的相同位置早晨和傍晚各取大小相同的葉片甲和乙,將兩葉片脫水后稱重,質(zhì)量關(guān)系是
 

(5)貯存玉米要相對(duì)干燥的環(huán)境.是為了抑制
 
作用.
(6)將一定量人的血液放入加有抗凝劑的試管中,靜置一段時(shí)間后,出現(xiàn)分層象.其中中間一層薄薄的白色物質(zhì)是
 

(7)人體生理活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)者是
 

(8)既有外分泌功能,又有內(nèi)分泌功能的結(jié)構(gòu)是
 

(9)給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠處于休克狀態(tài).要使其蘇醒,可適量注射
 

(10)酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:酵母菌有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

產(chǎn)生聽覺的結(jié)構(gòu)是( 。
A、鼓膜B、大腦皮層
C、耳蝸D、聽小骨

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科目:初中生物 來源: 題型:

與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、組胞膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、葉綠體D、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是心臟工作示意圖,下列對(duì)該圖理解不正確的是( 。
A、甲圖表示左右心房收縮,血液被分別壓至左右心室
B、乙圖表示左右心室收縮,血液分別被泵至主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈
C、全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸入左右心房
D、甲圖表示左右心室收縮,乙圖表示左右心房收縮,丙圖表示全心收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列消化液能將脂肪變成微小的顆粒的是( 。
A、胰液B、胃液C、膽汁D、腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

健康人每天形成的原尿約有150L,而每天排出的尿卻只有1.5L.對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿的意義的闡述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收
B、被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽
C、人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的作用
D、為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡,人每天喝水應(yīng)少于500mL

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科目:初中生物 來源: 題型:

一人在吃西瓜是不小心把西瓜子咽下肚里了,請(qǐng)以西瓜子的歷險(xiǎn)記為題寫一篇小文章(字?jǐn)?shù)大于100字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

果樹開花后,必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)后才能形成果實(shí)和種子,它們是( 。
A、開花和傳粉
B、開花和受精
C、傳粉和受精
D、形成精子和卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案