如圖是膈肌運動與呼吸運動關(guān)系模型,請據(jù)圖回答:
(1)該模型此時是______(吸氣還是呼氣);
(2)圖中C表示______,D表示______;
(3)用手上推E,小氣球______,表示______過程.
(1)圖中箭頭向下用表示手向下拉E,說明E膈肌處于收縮狀態(tài),這時,膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺.所以,用手向下拉E,表示吸氣過程.
(2)圖中C小氣球代表的是肺,D鐘罩代表的是胸廓.
(3)用手上推E,表示E膈肌處于舒張狀態(tài),這時,膈頂部上升,胸廓的容積變小,肺隨之回縮,肺內(nèi)壓高于外界大氣壓,氣體被壓出肺,完成呼氣.所以,用手上推E,小氣球(肺)回縮,表示呼氣過程.
故答案為:(1)吸氣.(2)肺;胸廓.(3)回縮(縮。; 呼氣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)是由                                     組成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

動物運動需要的能量直接來自于(  )
A.食物B.光能C.肌肉D.ATP

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸腔容積______時,肺便回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______,于是氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是驗證綠色植物對有機物利用的實驗用品,兩瓶放置在溫暖的地方一晚上,下列說法正確的是( 。
①如果把已點燃的小蠟燭放入乙瓶,蠟燭會繼續(xù)燃燒;
②如果抽取兩瓶的氣體注入澄清石灰水中,兩瓶都會使石灰水渾濁;
③假如兩瓶內(nèi)的熱量不會散失,插入溫度計,只有甲瓶的溫度計會上升
④種子萌發(fā)過程種子可以自己制造有機物.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

右圖為驗證萌發(fā)的種子進行呼吸作用的演示
實驗示意圖:甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中,觀察燃燒情況.
______瓶中的蠟燭立即熄滅,通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是呼吸運動模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中甲表示______過程,這一過程是因______和______的______而產(chǎn)生得出.此時胸廓和[______]______容積變______
(2)圖中乙表示______過程,這一過程是因______和[______]的______而產(chǎn)生的.此時胸廓和[______]______容積變______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶,按如圖裝置,過一段時間后,取出漏斗口的棉花,打開閥門,往瓶子里注入清水,請分析回答:
(1)澄清的石灰水變______,這是因為從萌發(fā)的種子里放出了______
(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?答:______.原因是:______.
(3)該實驗證明了______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

冬天教室門窗關(guān)閉較久以后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因為
A.同學(xué)們想睡覺
B.打“呵欠”會傳染
C.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
D.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案