A. | B. | C. | D. |
分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激;單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端.
解答 解:A、圖示為胚芽鞘彎向光源生長,說明胚芽鞘能感受單側光的刺激,并向光生長,A錯誤;
B、圖中胚芽鞘的尖端被切除,不生長,說明胚芽鞘的生長與尖端有關,B錯誤;
C、圖中將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上一段時間,然后將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘上,結果胚芽鞘能生長,說明胚芽鞘尖端確實產生了某種物質,C正確;
D、圖中用錫箔將胚芽鞘的尖端部位遮光,是為了證明胚芽鞘的尖端是感受單側光的刺激部位,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生長素發(fā)現的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿液減少,排出的尿液中尿素的質量分數變大 | |
B. | 在神經等調節(jié)下皮膚血管的口徑變小 | |
C. | 散熱量增加,產熱量減少 | |
D. | 小腦中的體溫調節(jié)中樞興奮性增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①太陽系②銀河系③地月系 | |
B. | ①DNA②染色體③基因 | |
C. | ①分解反應②氧化還原反應③化合反應 | |
D. | ①同化作用②新陳代謝③異化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲過程中,進行攪拌的理由是為增加氧的供給 | |
B. | 在甲過程中,酵母已將有機物全部消耗掉了 | |
C. | 甲過程與乙過程所放出的氣體主要是二氧化碳 | |
D. | 隨著制造過程的進行,液體的密度將漸漸變小 |
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