潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗質(zhì)變，這說明微生物生長和繁殖除需要有機(jī)營養(yǎng)外，還需要_________和_________等外界環(huán)境條件。
水分 適宜的溫度

試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，在溫暖潮濕的環(huán)境中，細(xì)菌和真菌最容易生長繁殖。
點(diǎn)評：此題考查了微生物的生活條件，較易，熟知真菌的生活條件是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于菌落的描述，正確的是(   )
A．每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
B．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的
C．細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌菌落和真菌菌落

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面哪個(gè)環(huán)境中不容易有細(xì)菌或真菌生長（    ）
A．冰箱內(nèi)B．餐桌上
C．沸騰的水中D．水果皮上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

和面的過程中，放入干酵母（或上次做饅頭時(shí)留下的“老面”）相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的哪個(gè)步驟？
A．配制培養(yǎng)基B．高溫滅菌C．接種D．恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對較多的是
A．用香皂洗過的雙手B．夏季茂密的樹林中
C．火車站候車室中D．充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與真菌菌落相比，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是
A．菌落大，呈絨毛狀B．菌落小，呈絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
C．菌落大，呈青綠色D．菌落小，表面光滑黏稠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面幾種環(huán)境中，細(xì)菌數(shù)量最多的是（ ）。
A．洗凈曬干后的衣物B．進(jìn)行嚴(yán)格消毒后的手術(shù)室
C．真空包裝好的肉于D．流通的紙幣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鑒定菌種的通常依據(jù)是（  ）
A．細(xì)菌的大小B．細(xì)菌的形狀C．菌落的特征D．細(xì)菌的代謝產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小奇是湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名寄宿生，學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些問題：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪里的空氣中細(xì)菌和真菌多一些？為了探究這個(gè)問題，小奇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
步  驟
A
B
C
第一步
配制好3組相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C。
第二步
將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌。
第三步
①
②
不做任何處理
第四步
將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
第五步
觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目)并進(jìn)行記錄
（1）表格中①處的操作方法為將A組培養(yǎng)皿，打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5~10分鐘，則②處應(yīng)為                                                                   
（2）步驟三中對A培養(yǎng)皿的處理方法屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)中的              過程。
（3）將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌的目的是：
                                                                   。
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是：               。
（5）若A培養(yǎng)基中菌落明顯比B培養(yǎng)基中的菌落       ，則說明干凈整潔寢室的空氣中的細(xì)菌和真菌比潮濕臟亂寢室中的少。

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同步練習(xí)冊答案