分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:(1)草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,因此圖中生產(chǎn)者是草,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.
(2)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中共5條食物鏈.營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
故答案為:(1)草生物
(2)5;草→鼠→蛇→鷹.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、食物網(wǎng)的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的多樣性 | D. | 染色體的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紙盒內(nèi)缺少食物 | B. | 紙盒內(nèi)缺少空氣 | ||
C. | 皮膚干燥,無法呼吸 | D. | 紙盒限制蚯蚓的運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化 | |
B. | 苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代 | |
C. | 銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物,其種子外面均無果皮包被 | |
D. | 苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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