【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲主要是干擾了害蟲的( 。
A.取食
B.信息交流
C.學習
D.遷徙

【答案】B
【解析】性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的信息交流.
所以答案是:B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用群體中的信息交流的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間,通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究,實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示:

組別

實驗材料及數(shù)量

實驗材料處理

控制條件

實驗現(xiàn)象

甲組

形狀,大小相似的楊樹落葉10片

①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后楊樹葉無變化

乙組

同甲組

①清洗,滅菌②接種細菌③置于無菌環(huán)境

A

一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)該興趣小組同學提出的問題是______。

(2)補充實驗記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。

(3)該實驗的變量是_____, 實驗時取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。

(4)通過該實驗得出的結(jié)論是_____。

(5)細菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌細胞內(nèi)沒有成形的_____。細菌和真菌細胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。

(6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號)垃圾箱里。

(7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點什么(最少答一點)?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類單位由大到小的正確順序是( )
A.種、門、科、屬、界、目、綱
B.界、種、目、綱、科、屬、門
C.界、門、綱、目、科、屬、種
D.綱、門、界、目、科、屬、種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于扁形動物的說法,錯誤的是( 。
A.背腹扁平
B.有口無肛門
C.體表有外骨骼
D.身體呈兩側(cè)對稱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相似之處是(  )
A.體表有外骨骼
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.靠剛毛運動
D.靠體壁進行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

(1)圖Ⅰ所示的實驗裝置中,序號______模擬人體的膈肌,序號______模擬人體的胸廓。

(2)圖Ⅱ模擬的是人體在______時膈肌所處的運動狀態(tài),此時膈肌______,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣壓______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列保護草原生態(tài)系統(tǒng)的措施中,不科學的是( 。
A.控制放牧規(guī)模
B.營造草場防護林
C.新建草場水利
D.開墾草原變?yōu)榧Z田

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎臟形成尿液的基本單位是( )

A. 腎小管 B. 腎單位 C. 腎小囊 D. 腎小球

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的種子由組成。將一粒玉米種子沿中線縱剖開,在剖面上滴一滴碘液,其中呈深藍色的結(jié)構(gòu)是。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案