【題目】下列描述中，屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.防風(fēng)固沙
B.滴水穿石
C.大雁南飛
D.潮漲潮落

【答案】C
【解析】A、防風(fēng)固沙，是保護(hù)環(huán)境的措施，不屬于生命現(xiàn)象；
B、滴水穿石，屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象；
C、大雁南飛，是生物對(duì)外界環(huán)境的變化作出的反應(yīng)，屬于生命現(xiàn)象；
D、潮漲潮落屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象；
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）。
A.垂體
B.胸腺
C.腸腺
D.胰島

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不管是我們現(xiàn)在吃的糧食還是加熱用的煤炭、石油等，其中的能量歸根結(jié)底都是綠色植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)苔蘚植物的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物

B. 是大氣中的氧的主要來(lái)源

C. 能夠保持水土

D. 沒(méi)有真正的根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的呼吸作用（氧參與)和光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所分別在植物細(xì)胞的（ ）

A. 線粒體和葉綠體 B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.卵黃
B.卵黃膜
C.卵白
D.胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人被針扎后迅速縮手，該反射的反射弧如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 該反射屬于簡(jiǎn)單反射

B. ③是中樞神經(jīng)，起控制作用

C. 該反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

D. 刺激⑤，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)椋孩荨堋邸凇?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。請(qǐng)回答：

（1）A內(nèi)為模擬______中發(fā)生______現(xiàn)象。

（2）B、C的液體相當(dāng)于______。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案