【題目】DNA親子鑒定是通過(guò)親代與子代細(xì)胞中DNA比對(duì)來(lái)進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%．若某次鑒定材料僅為血液，你認(rèn)為應(yīng)選用（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白

【答案】B
【解析】解：DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它主要存在于細(xì)胞核中，血液的結(jié)構(gòu)中只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核．
故選：B
血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的________和________分不開(kāi)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪一結(jié)構(gòu)不易看清（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使相等重量10℃的水升高至50℃，需要燃燒甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)的量分別是30g、25g、60g和90g．則含能量最少的物質(zhì)是（ ）
A.甲物質(zhì)
B.乙物質(zhì)
C.丙物質(zhì)
D.丁物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）正常人在放松的狀態(tài)下接受膝跳反射實(shí)驗(yàn)，迅速的叩擊膝蓋下方的_____，小腿的反應(yīng)是_____。

（2）完成膝跳反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____，請(qǐng)按神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序?qū)懗鲈摻Y(jié)構(gòu)的五個(gè)環(huán)節(jié)_____（填序號(hào)）。

（3）某人因意外導(dǎo)致圖中的③受損。他_____（選填：能/不能）產(chǎn)生膝跳反射，理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”這描繪的是燕子的（ ）
A.社會(huì)行為
B.防御行為
C.繁殖行為
D.覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲，智能溫室大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件能自動(dòng)控制，以滿(mǎn)足作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求．圖乙表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)水珠，這些水珠部分來(lái)自于植物的_____作用．

（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于[_____]點(diǎn)．

（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)植物A、植物B中光合作用合成的有機(jī)物量較大的植物是_____．

（4）綠葉光合作用的有機(jī)物通過(guò)_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸．

（5）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有_____．（寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體血壓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.血壓可以在上肢肱動(dòng)脈處測(cè)得
B.血壓通常是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
C.心臟收縮時(shí)測(cè)得的動(dòng)脈血壓為收縮壓
D.心臟舒張時(shí)測(cè)得的靜脈血壓為舒張壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖丙中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[　 　]_____發(fā)育來(lái)的，也是由甲圖中的[　 　]_____發(fā)育來(lái)的，丙圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的[　 　]_____發(fā)育來(lái)的，也是由甲圖中的[　 　]_____發(fā)育來(lái)的．

（2）將丙圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_____的結(jié)構(gòu)相似．

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