【題目】傳染病要流行，必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：_____、_____和易感人群．能夠散播病原體的人或動(dòng)物屬于_____。

【答案】 傳染源 傳播途徑 傳染源

【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，所以傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育的示意圖，并回答問(wèn)題。（在[]內(nèi)填數(shù)字，在“ ”上填名稱）

（1）圖1中的[3]和圖2中的[___]都是卵黃，主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

（2）圖2中的[6]是胚胎，它由圖1中的[5]____發(fā)育而來(lái)。

（3）國(guó)外有公司從高產(chǎn)母雞身上提取高產(chǎn)蛋基因，將其注入普通雞蛋的胚胎中，這樣的蛋孵出來(lái)的普通雞產(chǎn)蛋率也高，這種現(xiàn)象屬于___變異。

（4）在發(fā)育方面，鳥(niǎo)類比兩棲動(dòng)物高等。鳥(niǎo)卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B(niǎo)卵除具有卵黃外還具有[___]，它能夠在鳥(niǎo)卵孵化過(guò)程中為胚胎提供水分。

（5）將兩棲類和鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育方式做一個(gè)比較，我們可以看出生物進(jìn)化的歷程之一是從___到陸生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____________能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)_____________到大腦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列標(biāo)識(shí)中，屬于非處方藥標(biāo)識(shí)的是 （　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人糞尿的敘述中，正確的是

A. 人糞尿排出都屬于排泄

B. 人糞尿可以不經(jīng)過(guò)處理直接用作肥料

C. 人糞尿直接排入水體會(huì)污染水環(huán)境

D. 城市一般不需要完善的人糞尿處理設(shè)施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織的形成是由于（ ）
A.細(xì)胞分化的結(jié)果
B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式與其他植物不同的是（ ）

A. 桃樹(shù)的嫁接 B. 用番茄藤進(jìn)行扦插

C. 南瓜用種子繁殖 D. 馬鈴薯用帶芽的塊莖繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

________

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列：_________這種發(fā)育過(guò)程為________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙不會(huì)引起下列哪種疾病（ ）

A. 氣管炎 B. 肺氣腫

C. 冠心病 D. 乙型肝炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案