分析 圖甲為植物細胞結構圖,圖乙為動物細胞結構圖,其中①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質;由圖示可知:動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質和細胞核,植物細胞具有而動物細胞不具有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體.
解答 解:(1)由動物細胞和植物細胞的結構示意圖可知:[1]細胞壁,[2]細胞膜[3]葉綠體[4]細胞核[5]液泡[6細胞質]葉綠體,動物細胞與植物細胞相比沒有 細胞壁和大的液泡以及葉綠體.所以圖中乙圖是動物細胞.
(2)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質,就是來自于細胞中液泡的細胞液.
(3)細胞膜起保護作用并控制物質進出的作用,讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞外.
(4)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.光合作用進行的場所是葉綠體.
(5)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關,細胞分化的結果形成了不同的組織.
(6)乙圖為動物細胞,所以在制作此細胞臨時裝片時,應向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水,是為了維持細胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮.
故答案為:(1)乙;
(2)⑤液泡;
(3)控制物質進出細胞(進行物質交換);
(4)③葉綠體;
(5)組織;
(6)0.9%的生理鹽水;維持細胞的正常形態(tài).
點評 正確識圖、熟記動植物細胞的相同點和不同點是解答該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共生的雙方是彼此有利的 | |
B. | 共生的雙方一旦分開,兩者都受到很大影響 | |
C. | 絕大多數細菌和真菌都能與動植物形成共生關系 | |
D. | 共生的雙方是彼此依賴的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
玉米苗 | 溫室內二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲組 | 0.06% | 土壤浸出液(含無機鹽) |
乙組 | 0.03% | |
丙組 | 0.06% | 蒸餾水(不含無機鹽) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com