13.水蜜桃以其具有“肉質(zhì)細嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì),而成為水果中的佳品.對照下列各圖,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答:

(1)桃花開放后,很多蜜蜂在花叢中飛來飛去,發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些粉末是由甲圖中[5]產(chǎn)生的
(2)由5→1的箭頭表示桃花的傳粉過程,要結(jié)出香甜多汁的蜜桃,還要經(jīng)歷另一個重要的生理過程是受精;從構(gòu)成多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,結(jié)出的肥城桃屬于器官
(3)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]發(fā)育而來;
(4)枝條是由枝芽發(fā)育而來的.丙圖中的A是由丁圖中的[a]幼葉發(fā)育而來.

分析 觀圖可知:
甲圖中1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是卵細胞
圖乙中①是果皮、②是種皮
圖丙中A是葉、B是果實、C是枝條
圖丁中a是幼葉、b是芽軸、c是芽原基,據(jù)此解答.

解答 解:(1)桃樹花開放后,很多蜜蜂在花叢中飛來飛去,發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末,這些粉末是甲圖[5]花藥產(chǎn)生的;
(2)該圖中5花藥中的花粉散落到1柱頭上的過程稱為傳粉.花粉萌發(fā)后生出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔.將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵.這過程就叫受精.因此該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要的生理過程是受精.從構(gòu)成多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,肥城桃屬于生殖器官;
(3)蜜桃果大味甜,其鮮嫩的果肉[①]果皮由甲圖中的[7]子房壁發(fā)育而來.
(4)枝條是由枝芽發(fā)育而成的,丙圖中A葉是由丁圖中的a幼葉發(fā)育而來.
故答案為:
(1)5;
(2)傳粉;受精;器官;
(3)7;
(5)枝芽;a幼葉

點評 掌握花的結(jié)構(gòu)、果實與種子的形成過程、枝芽的結(jié)構(gòu)和嫁接知識是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的體細胞有23對染色體,人的卵細胞內(nèi)染色體數(shù)目是( 。
A.23對B.23條C.46對D.32對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春分綠柳的詩句.其實,發(fā)育成萬千枝條及其綠葉的是( 。
A.種子B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是( 。
A.生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈
B.生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)是各自獨立、互不相干的
C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈的自我調(diào)節(jié)能力很大,所以我們可以在其中自由生活無所顧忌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)整一盛有澄清石灰水的小燒杯.
(1)玉米種子只需要清水便可以發(fā)芽,是因為在玉米種子的胚乳儲存著豐富的營養(yǎng).
(2)將裝置放在暗處一段時間后,產(chǎn)生的現(xiàn)象是小燒杯中的澄清石灰水變渾濁,由此證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)在實驗過程中,鐘罩內(nèi)璧出現(xiàn)水珠,是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗中,所用試劑不能很好地達到實驗?zāi)康牡厥?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201702/53/e09e9b2e.png" style="vertical-align:middle" />( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中屬于動物先天性行為的是①母雞抱窩②飛蛾撲火③家燕筑巢④飛鴿傳書⑤八哥說話⑥警犬搜救( 。
A.①②③B.②④⑥C.①③⑤D.③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.水杉是我國一級保護植物,它屬于( 。
A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.炎熱的夏季,食物容易腐敗,患腸胃炎的人也較多,下列有關(guān)其原因的描述不正確的是( 。
A.炎熱的夏季,空氣濕度大,溫度高,適于微生物的生長和繁殖
B.炎熱的夏季,若食物保存不當(dāng)或時間稍長
C.炎熱的夏季,人常喝啤酒、冷飲
D.炎熱的夏季,人吃了變質(zhì)的食物就會帶大量的病菌進入腸胃所致

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案