【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,與家蠶發(fā)育過程相同的是
A.蝗蟲 B.蜜蜂 C.蚯蚓 D.青蛙
【答案】B
【解析】
試題分析:家蠶在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等,而青蛙的變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過四個時期:受精卵(水中)--蝌蚪(水中)--幼蛙(水中)--成蛙(陸水)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖,歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動所需要的()
A. 能量 B. 二氧化碳 C. 有機物 D. 無機鹽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此,下列說法正確的是( )
A. 對光時,選用低倍鏡對準(zhǔn)通光孔
B. 要對甲圖進一步放大,應(yīng)先將玻片向右上方移動
C. 圖中①與②比較,①是在高倍鏡下看到的物像
D. 乙圖中②物像不清晰時,應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述不正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)1起支持和保護作用
B. 結(jié)構(gòu)2能控制物質(zhì)的進出
C. 結(jié)構(gòu)4內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器只有一種
D. 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的變化,都和3密不可分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】除了灰分外,構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì),在燃燒過程中以__________________等氣體形式散失到______________中。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某興趣小組同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了如圖的三個裝置,其中,植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。(氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳,澄淸的石灰水作用是檢驗二氧化碳)
(1)為了驗證植物光合作用的產(chǎn)物,實驗前應(yīng)該對植物的處理是將植株放在_____處一晝夜,目的是_____。
(2)此裝置中_____和_____可以形成對照,變量是_____。
(3)把植物放在陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進行_____,使葉片中含有的_____溶解到酒精中,葉片由綠色變?yōu)?/span>_____色。
(4)甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后,漂洗,滴入碘液,葉片不會變藍(lán)的是_____,原因是_____。
(5)根據(jù)甲、乙兩組的實驗得出結(jié)論,應(yīng)用于溫室里的植物栽培,為了促進植物的生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的_____。
(6)如果把上個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了 100mL、95mL、95mL.通過對甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對比分析,說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苯丙酮尿癥是種嚴(yán)重危害新生兒健康的遺傳病,我國(母嬰保健法》要求開展該病的新生兒篩查。如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現(xiàn)不同,這種親子代個體間的差異稱為_____,這種差異還可能廷續(xù)到下代,說明這種差異是_____。
(2)據(jù)圖判斷,苯丙酮尿癥是_____ ( 選填:顯性/隱性)性狀。如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因,Ⅰ1基因組成為_____;Ⅱ1基因組成是Hh的可能性是_____。
(3)Ⅲ1正常他的母親Ⅱ3的基因組成可能是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com