某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為,其操作過程如下:從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片,然后將蟲卵隔離飼養(yǎng),在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些芹菜葉,另一端放置一些白菜葉,將菜青蟲放在硬紙盒的中間,觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。回答下列問題。(5分)
(1)實(shí)驗(yàn)中要準(zhǔn)備兩種不同植物葉目的是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)的變量是: 。
(3)用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的白菜葉和芹菜葉的大小、顏色和鮮嫩度應(yīng)該 。
(4)實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲,是為了 。
(5)如果菜青蟲更趨向于取食白菜葉,說明這一行為屬于 行為。
(1) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(2) 不同植物的葉
(3) 相同
(4) 減小實(shí)驗(yàn)誤差(使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確)
(5) 先天性
解析試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備白菜葉和芹菜葉兩種不同植物葉目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是不同植物的葉,對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則,用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的白菜葉和芹菜葉的大小、顏色和鮮嫩度應(yīng)該相同,不能只用一只菜青蟲做實(shí)驗(yàn),否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果:菜青蟲更趨向于取食白菜葉,說明菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為。
考點(diǎn):本題考查的是探究菜青蟲取食的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):此題考查探究菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),解答時(shí)依據(jù)題意,從提出的問題,作出假設(shè),確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面切入,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________ _ 。
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科目:初中生物 來源:2014屆四川省岳池縣八年級(jí)上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題:
花 盆 |
菜 豆 |
放置環(huán)境 |
溫 度 |
水 |
1號(hào) |
100粒 |
光照 |
20℃ |
適量 |
2號(hào) |
100粒 |
暗室 |
20℃ |
不適量 |
⑴此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響?______________。
⑵在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是______________。
⑶菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料由______________供給。
⑷菜豆種子的胚是由_____________________發(fā)育成的,胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____________________。
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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_ ___(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
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