7．呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)都是分解有機(jī)物、釋放能量．

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

解答 解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
故答案為：有機(jī)物分解； 釋放能量

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[a]關(guān)節(jié)頭從[d]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運(yùn)動時，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[b]關(guān)節(jié)囊．（注意：（　�。﹥�(nèi)填結(jié)構(gòu)代號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（2）骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血．這說明皮膚中可能有上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織．（填寫三大組織名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．造成溫室效應(yīng)的主要原因是（　　）
A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生B．圍湖造田
C．二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生D．白色污染

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某種可食用蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中[①]是菌蓋，[②]是菌褶，[③]是菌柄（填數(shù)字）．
（2）下列對蘑菇描述不正確的是C．
A、屬于結(jié)構(gòu)復(fù)雜真菌  B、沒有葉綠素   C、沒有成形的細(xì)胞核   D、營腐生生活
（3）如圖④可伸入土壤里吸收現(xiàn)成的有機(jī)養(yǎng)料，它是蘑菇的A．
A、菌絲　　B、根　　C、莖　　D、葉
（4）蘑菇成熟時，有許多的⑤散發(fā)出來，由此可知它的生殖方式是B．
A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、克隆 D、種子繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．制定和實施相關(guān)的法律和文件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等是重要的測試項目．請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題：
（1）我們在跑步時聽到發(fā)令的槍響后邁開雙腿奮力向前沖，在奔跑的過程中還會出現(xiàn)大汗淋漓，氣喘吁吁，心跳加快的現(xiàn)象，由此推測，人體完成此項運(yùn)動主要參與的系統(tǒng)有運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)（其中的三項）（至少填三項）
（2）在做引體向上屈肘動作時，肱二頭肌和肱三頭肌狀態(tài)變化分別是收縮、舒張，牽引身體向上運(yùn)動．骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（3）做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點作用，同學(xué)們做仰臥起坐從獲得途徑來看是學(xué)習(xí)行為．同一個班的同學(xué)同時在上體育課，受到相同訓(xùn)練，但是同學(xué)們完成跳遠(yuǎn)的距離存在個體差異，這說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響
（4）人體的任何一個動作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，并在神經(jīng)系統(tǒng)支配下完成的．
（5）測試中教師和同學(xué)分工明確，協(xié)調(diào)配合，有計劃的完成任務(wù)，說明人有社會行為，并主要通過語言交流信息．
（6）運(yùn)動前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動容易出現(xiàn)脫臼，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一條食物鏈中，各個生物之間的關(guān)系主要是（　�。�
A．相互利用的關(guān)系B．吃與被吃的關(guān)系C．相互競爭的關(guān)系D．互惠互利的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．組織的形成是由于（　　）
A．細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞生長的結(jié)果
C．細(xì)胞分裂的結(jié)果D．細(xì)胞停止生長的結(jié)果

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