【題目】下列血管中,流動著尿素少的靜脈血的血管是( )
A. 腎靜脈 B. 腎動脈 C. 下腔靜脈 D. 肺動脈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
不同種類的細胞都有其獨特的功能,例如上皮細胞主要具有保護功能,神經(jīng)細胞可以傳遞信息。干細胞沒有經(jīng)過分化,不具有任何特殊的結(jié)構(gòu)和功能,但是干細胞具有能夠分裂、分化成為人體任何一種組織的潛力,被醫(yī)學(xué)界稱為“萬用細胞”。
不同干細胞的分化潛能不同,有些能分化形成一個完整個體,被稱為全能干細胞;有些具有分化出多種組織的潛能,稱為多能干細胞;而有些只能分化為一種或兩種密切相關(guān)的組織,稱為單能干細胞。
干細胞可以應(yīng)用在醫(yī)療或研究上。例如,有人研究是否能夠通過補充外源干細胞來抵抗衰老,研究人員嘗試給年輕、健康的小鼠注射干細胞,與對照組相比,注射干細胞的小鼠活得更健康,壽命也延長3倍。
2017年11月,《自然》雜志發(fā)表了一項轟動全球的科研成果——醫(yī)學(xué)專家利用干細胞成功救治了一個叫哈桑的7歲男孩。哈;加幸环N先天遺傳病,他有一個基因(LAMB3)發(fā)生突變,這個基因控制一種能夠使表皮細胞附著的蛋白,叫做“層粘連蛋白b3”的形成。因此他缺少這種蛋白,導(dǎo)致全身有超過60%的皮膚紛紛脫落。此時治療哈桑的最好方法就是進行皮膚移植,但人體免疫系統(tǒng)會攻擊外來的組織器官,產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。就在他命懸一線之時,醫(yī)生通過干細胞再生技術(shù)(具體過程見圖),利用其自身活組織,為他培養(yǎng)出0.85平方米的健康皮膚,經(jīng)多次移植對其全身皮膚進行更換。歷經(jīng)8個月的治療后,哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院,獲得了新生。
干細胞技術(shù)不僅挽救了哈桑的性命,它還是目前醫(yī)療領(lǐng)域最為熱門的治療方式。干細胞治療是通過對干細胞進行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導(dǎo)、甚至基因修飾等過程,在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細胞,進而繁育出組織或器官,并最終通過細胞、組織或器官的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療的目的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,干細胞治療必將引發(fā)一場醫(yī)療變革,成為繼藥物、手術(shù)后的第三種治療方式,讓更多的人延續(xù)生命,重獲健康。
(1)干細胞一般情況下是指動物體的細胞,但植物體內(nèi)也有類似干細胞功能的組織,它是________組織。
(2)根據(jù)干細胞的分化潛能來分類,造血干細胞能夠分化形成新的紅細胞、白細胞和血小板等,它屬于________干細胞;受精卵能夠形成一個生命個體,它屬于________干細胞。
(3)在研究干細胞抗衰老的實驗中,研究人員給年輕、健康的小鼠注射干細胞為實驗組,那么對照組該如何設(shè)置?(_______)
A.給年老、健康的小鼠注射干細胞 B.給年輕、健康的小鼠注射生理鹽水
C.給年輕、生病的小鼠注射干細胞 D.給年老、健康的小鼠注射生理鹽水
(4)該病例中有關(guān)干細胞再生技術(shù)的說法,不正確的是(_______)
A.利用哈桑自身活組織進行培養(yǎng)可有效避免免疫排斥反應(yīng)
B.皮膚干細胞能夠通過細胞分裂和細胞分化形成新的皮膚
C.哈桑皮膚脫落的原因是其皮膚細胞中缺少層粘連蛋白b3
D.移植皮膚與哈桑原有皮膚中的細胞具有相同的遺傳物質(zhì)
(5)下列關(guān)于干細胞治療的說法不正確的是(_______)
A.隨著干細胞治療的發(fā)展,藥物、手術(shù)等傳統(tǒng)手段將被淘汰
B.干細胞治療一般需要在體外培養(yǎng)出正常細胞、組織或器官
C.干細胞治療技術(shù)一般需要用到基因修飾、器官移植等技術(shù)
D.干細胞治療技術(shù)有希望治愈傳統(tǒng)手段難以治療的疑難雜癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】騎自行車出行綠色環(huán)保,還能鍛煉大腿多處肌肉,如圖中的股直肌、股外側(cè)肌等。請判斷下列相關(guān)敘述。
(1)序號①為該塊肌肉的肌腹。_____
(2)股外側(cè)肌兩端附著在同一塊骨上。_____
(3)股直肌收縮,可以牽拉骨,也可以推開骨。_____
(4)騎自行車需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多系統(tǒng)的配合。_____
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【題目】腎小球是多條毛細血管彎曲盤繞而成的血管球,與之相連的血管( )
A. 入球血管與出球血管均為小動脈 B. 入球血管與出球血管均為小靜脈
C. 入球血管是小動脈 D. 出球血管是小靜脈
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【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其分解(動物在消化過程中,氧氣參與有機物的氧化分解),產(chǎn)生二氧化碳又能被植物吸收利用。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的那種作用( )
A. 維持生態(tài)平衡
B. 促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
C. 幫助植物傳粉
D. 傳播植物種子
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列關(guān)于動物類群的敘述錯誤的是( )
A. 腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物
B. 魚類的身體呈流線型,體表有鱗片,起保護作用
C. 兩棲動物在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸
D. 鳥類的身體大都呈流線型,是適應(yīng)于飛行的特點之一
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片的橫切面模擬圖,回答問題:
(1)請寫出所指部分的結(jié)構(gòu)名稱:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_____。
(2)②與④合稱為_____,它是進行光合作用,制造有機物的主要部位,因此它屬于_____組織。
(3)③主要由_____組織和_____組織構(gòu)成,對葉片起支持作用,并運輸營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)表皮上的[____]_____是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”,它的開閉受_____的控制。
(5)葉正面比背面顏色深,主要是因為圖中②所表示的部分含較多的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是( )
A. 實施退耕還林還草 B. 大量引進害蟲的天敵
C. 廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù) D. 發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)
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