分析 解:A代表細(xì)胞壁、B代表細(xì)胞膜、C代表細(xì)胞核、D代表細(xì)胞質(zhì)、E代表葉綠體、F代表液泡.
解答 解:(1)甲圖是植物細(xì)胞,它比乙圖多了A細(xì)胞壁、E葉綠體、F液泡.
(2)C細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核,所含的遺傳物質(zhì)是染色體.
(3)A細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù)和支持作用;B細(xì)胞膜的主要功能是能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)F是液泡,里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時(shí)流出的汁液.
(5)E葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,因此它是光合作用的場(chǎng)所,制造有機(jī)物.
(6)D是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞質(zhì).
故答案為:(1)甲;有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(2)C細(xì)胞核;染色體;
(3)保護(hù)和支持;控制物質(zhì)進(jìn)出;
(4)液泡;
(5)光合;
(6)細(xì)胞核
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲(chóng) | B. | 蟋蟀 | C. | 棉鈴蟲(chóng) | D. | 螻蛄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用 | B. | 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng) | ||
C. | 研究響尾蛇是否吃老鼠 | D. | 與響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠進(jìn)行對(duì)照 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚根、子葉 | B. | 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 | ||
C. | 胚芽、胚軸、子葉 | D. | 胚乳、胚軸、子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿 | A | B | C | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 、 | 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
、 | 用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
、 | 將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個(gè)別菌落 | 不出現(xiàn) |
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