下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下表所示的是在腎中流動的三種液體的成分，請分析回答下列問題：

樣品A

(g／100m1)

樣品B

(g／lOOml)

樣品C

(g／lOOml)

水

96

98

90

蛋白質(zhì)

0．00

0．00

8．00

葡萄糖

0．00

0．1

0．1

無機鹽

1．10

0．72

0．72

尿  素

1．8

0．03

0．03

(1)用編號和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動方向             。

(2)請你判斷樣品B是哪種液體，并說明理由                                 。

(3)⑥中的液體是樣品           ，原因是                                  。

(4)在[①]和[⑤]兩種血管中，分別流著什么血液?                               。

(5)樣品A比樣品B少了葡萄糖，說明                                        。

(1)③→②→④ 

(2)原尿，因為原尿中含有葡萄糖，但不含蛋白質(zhì) 

(3)A原尿流經(jīng)腎小管時，全部的葡萄糖被重吸收 

(4)動脈血、靜脈血 

(5)全部葡萄糖被[④]腎小管重新吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?株洲）孫悟同學(xué)為患有高
血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜．
（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）．a(chǎn)
米飯和蛋湯適于食用
米飯和蛋湯適于食用
  b
鹽漬臘肉和咸魚不適于食用
鹽漬臘肉和咸魚不適于食用

（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的
多個系統(tǒng)．下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a
表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩
種結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：
①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為
葡萄糖
葡萄糖
，它進入細胞后的主要作用是提供
生命活動所需要的能量
生命活動所需要的能量
，發(fā)揮該作用的生理活動是
呼吸作用
呼吸作用
．
②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔？
右心房
右心房

③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中
A
A
（填字母）過程異常所致．
    


    
液體
    種類    		
部分成分含量（克/100ml）
    

    
葡萄糖
尿 素
蛋白質(zhì)
    

    
X
0.10
0.03
0.03
    

    
Y
0.00
1.80
0.00
    

    
Z
0.10
 0.03
8.00④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到右表數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于取自圖中
    I
    I
    所示結(jié)構(gòu)．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜。
     
     
     
     
    （1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）。
           　a               b                           
    （2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩
    種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：
    ①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為       ，它進入細胞后的主要作用是供      ，發(fā)揮該作用的生理活動是       。
    ②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔？        
    ③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中     （填字母）過程異常所致。
    ④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，Ｘ液體相當(dāng)于取自圖中　  　所示結(jié)構(gòu)。
     
        
    液體
      
    種類
          		    
    部分成分含量(克/100ml）
          		 
     
        
    葡萄糖
          		    
    尿  素
          		    
    蛋白質(zhì)
          		 
     
        
    X
          		    
    0.10
          		    
    0.03
          		    
    0.03
          		 
     
        
    Y
          		    
    0.00
          		    
    1.80
          		    
    0.00
          		 
     
        
    Z
          		    
    0.10
          		    
     0.03
          		    
    8.00
          		 
     
     
     
     
     
     
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
      
      
    （1）圖中標號⑥叫______，它與圖中標號⑤和⑦共同構(gòu)成______，是產(chǎn)生尿液的最基本結(jié)構(gòu)。
      
    （2）圖中標號⑤中的液體是______，它與標號⑥中的液體成分比較，其中不含有的成分是______。
      
    （3）正常人腎單位最后產(chǎn)生的尿液中不含葡萄糖，是因為圖中標號⑦所示結(jié)構(gòu)對流經(jīng)此處的液體具有______。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    孫悟同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計了如下午餐食譜。
    


    


     
    


     
    


     
    


     
    


    （1）請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價（寫出任意兩點）。
    


           　a             
  b                           
    


    （2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統(tǒng)。下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩
    


    種結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答：
    


    


    ①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為       ，它進入細胞后的主要作用是供      ，發(fā)揮該作用的生理活動是       。
    


    ②a進入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達心臟的哪個腔？        
    


    ③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中     （填字母）過程異常所致。
    


    ④取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到右表數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，Ｘ液體相當(dāng)于取自圖中　  　所示結(jié)構(gòu)。
    


    
 
    
  
  
    液體
    
  
    種類
    
      		
  
  
    部分成分含量(克/100ml）
    
      		
 
    
 
    
  
  
    葡萄糖
    
      		
  
  
    尿
  素
    
      		
  
  
    蛋白質(zhì)
    
      		
 
    
 
    
  
  
    X
    
      		
  
  
    0.10
    
      		
  
  
    0.03
    
      		
  
  
    0.03
    
      		
 
    
 
    
  
  
    Y
    
      		
  
  
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