A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | B.引起動(dòng)植物和人患病 |
C.與動(dòng)植物共生 | D.作為消費(fèi)者消耗有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題
組別 | A | B |
處理方法 | 將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境下。 | 將新鮮的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱的冷藏室里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (一周后觀察) | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的單向性和不可逆性 |
B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) |
C.生物與環(huán)境相互依存、相互制約的關(guān)系 |
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物與食物鏈間的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題
A.培養(yǎng) | B.接種 | C.觀察 | D.配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.有無(wú)遺傳物質(zhì) | B.有無(wú)葉綠體 |
C.有無(wú)成形的細(xì)胞核 | D.有無(wú)細(xì)胞壁 |
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