【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加染色用的液體是（ ）

A. 生理鹽水 B. 自來(lái)水 C. 碘液 D. 涼開水

【答案】C

【解析】試題分析：染色是把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加染色用的液體是碘液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)人類起源與進(jìn)化的問(wèn)題進(jìn)行的思維對(duì)話，據(jù)此和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）以上四個(gè)人的觀點(diǎn)中，_____說(shuō)法是錯(cuò)誤的；人類和類人猿是由_____逐步進(jìn)化而來(lái)的，人類科學(xué)家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石，理清了人類進(jìn)化的大致過(guò)程，分為南方古猿、能人、_____和智人四個(gè)階段，智人階段人類的腦容量已達(dá)1300（mL）﹣1500（mL），此時(shí)已學(xué)會(huì)_____和縫制衣物．

（2）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)證實(shí)，黃種人、白種人和黑種人的體細(xì)胞中都擁有_____對(duì)染色體，有大致相同的基因，差別及其微小，這說(shuō)明他們有著_____的祖先．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點(diǎn)起蠟燭，送上祝福。

(1)蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水。由此推斷，蠟燭中一定含有的元素有________

(2)麗兩支蠟燭中間吹氣，結(jié)果兩支蠟燭的火焰向中間靠攏，這是因?yàn)橄灎T中間的氣體流速變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變__________。

(3)蛋糕中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后，主要在________內(nèi)被消化和吸收。(填寫一種消化器官)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在寒冷的極地、很熱的溫泉中也有細(xì)菌和真菌的蹤跡，可以說(shuō)______和______是生物圈中分布廣泛的生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪一項(xiàng)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上都是一致的？（ ）

A.花 B.種子 C.果實(shí) D.葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．蟲的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境

B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌

C．若圖中加入陽(yáng)光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蜥蜴生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是(　　)

A. 蜥蜴是體內(nèi)受精

B. 受精卵靠雌蜥蜴體溫孵化

C. 受精卵的外面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)

D. 生殖過(guò)程擺脫了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是

A. 性狀 B. 受精卵

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列控制變量的方法，可以用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料的是（　　）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案