【題目】下列動(dòng)物中，真正的陸生脊椎動(dòng)物是（ ）

A．蚯蚓 B．蜥蜴 C．大鯢 D．蠑螈

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓屬于無脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，A不符合題意；蜥蜴屬于爬行類，爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動(dòng)物。B符合題意；大鯢屬于兩棲類，兩棲類是從水生向陸生過渡的類群；C不符合題意；蠑螈屬于兩棲類，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)，吸進(jìn)的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 有關(guān)食品安全的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用清水浸泡，沖洗被農(nóng)藥污染的蔬菜和水果

B．買肉時(shí)一定要買經(jīng)過檢疫全格的

C．不吃發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品

D．被農(nóng)藥污染的食品要充分煮熟再吃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖回答問題．
（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用（填加強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用（填加強(qiáng)或減弱），其原因是 ．
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將（填加強(qiáng)或減弱），其原因是
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們該做些什么？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？（ ）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子

D．能夠凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認(rèn)真觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試回答下列問題
（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生；
（2）若乙裝置用來驗(yàn)證呼吸作用放出二氧化碳，則此裝置必須放在環(huán)境中；
（3）若丙裝置放在光下用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：。
（4）若丁裝置用來驗(yàn)證光合作用的原料之一是二氧化碳，則本實(shí)驗(yàn)中對照組為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[] ．
（2）圖二中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是（填寫數(shù)字序號）．
（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[] ．
（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B.人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D.人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　�。�

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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同步練習(xí)冊答案