如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱.)
(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠,所以[
 
]
 
壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血液循環(huán)過程中,血液流經(jīng)腎臟經(jīng)過
 
 
作用
 
等減少.然后血液流回心臟,在肺部當(dāng)
 
 
收縮時,隨著吸氣動作新鮮空氣進入肺泡,通過
 
作用氧氣進入血液,血液由
 
血變成了
 
血.
(3)通過肺循環(huán)過程中,當(dāng)血液流經(jīng)小腸時,經(jīng)過a
 
過程,會使血液中的葡萄糖增加.這時通過
 
系統(tǒng)調(diào)節(jié)
 
分泌激素,是我們的血糖濃度恢復(fù)正常.
(4)隨著近年來工業(yè)的迅猛發(fā)展,空氣污染越來越嚴重,作為一名中學(xué)生你應(yīng)該怎樣做.
 
(至少答兩條)
考點:血液循環(huán)的途徑,煤氣中毒及其預(yù)防
專題:
分析:(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物.
(2)心臟有四個腔,各腔心壁的厚薄與輸送血液的距離相適應(yīng).
(3)血液之所以能夠在心臟和血管構(gòu)成的封閉管道中按一定方向循環(huán)流動而不倒流,是與心臟和血管內(nèi)的瓣膜有關(guān)的.
(4)圖示中:A是右心房、C是右心室、B是左心房、D是左心室、①是腎動脈、②腎靜脈、③是肺動脈、④是下腔靜脈.
解答:解:(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,④左心室的收縮把血液輸送到全身,而②右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,④左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),④左心室的壁比②右心室的壁厚.
(2)尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.
    當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過氣體交換,氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,血液將變?yōu)楹踺^多,顏色鮮紅的動脈血.
(3)由于小腸的生命活動需要能量,能量是細胞呼吸作用釋放的,細胞的呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因而流經(jīng)小腸的血液中,氧氣減少,二氧化碳增多;但小腸又是消化和吸收的主要場所,因此吃飯以后,流出小腸的血液與流入小腸的血液相比,其成分的變化是養(yǎng)料增多,氧氣減少、二氧化碳增加.
    人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)的進行,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次也靠胰島素的調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)到正常水平,因胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
(4)保護生物圈就是保護我們自己,我們要意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性,主動承擔(dān)保護環(huán)境的責(zé)任,創(chuàng)造美好環(huán)境,呵護我們共同的家園,從身邊的小事做起,從日常生活的點滴做起,從多做一些對環(huán)保有益的之事,保護我們共同的家園.將低碳生活滲透到生活的每一個細節(jié),平時要注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,改變固有的生活習(xí)慣,減少碳的排放量.用環(huán)保袋購物,使用無汞電池并不亂扔盡量用可充電的且盡量少用.少用手帕紙,這種紙很浪費木材.拒絕使用與野生動物有關(guān)的物品,少扔垃圾,愛護環(huán)境,減少污染,積極參與植樹造林綠化家園活動等.
故答案為:(1)D左心室;C右心室
(2)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用;腎小管的重吸收;尿素水氧氣;膈肌;肋間肌;氣體的擴散作用;靜脈;動脈
(3)吸收;神經(jīng);胰島
(4)多參加植樹造林,少用一次性筷子,騎自行車上學(xué).
點評:解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)路線以及尿的形成過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

無花果的那種繁殖方式是
 
繁殖.所形成的后代的特點是
 
,
 
繁殖方式屬于無性繁殖.所形成的后代特點是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

感冒以后若未及時治療,病菌可以沿咽鼓管進入中耳,引起人的中耳炎.
 
(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:

吸氣時,外界空氣進入肺的途徑是( 。
A、鼻→喉→氣管→支氣管→肺
B、口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C、鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
D、鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它由地球上所有的生產(chǎn)者,消費者還有分解者組成
B、在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量都應(yīng)該維持在相等狀態(tài)
C、生態(tài)系統(tǒng)都有完整的自動調(diào)節(jié)能力
D、一片森林里,所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)報道,張某策劃《把吃出來的病吃回去》一書,鼓吹吃綠豆等能“食療”等.目前因喝綠豆湯過量導(dǎo)致腹瀉的病人有所增加,衛(wèi)生部稱張某“營養(yǎng)專家”身份系造假…
另據(jù)報道,湖南劉某聽說生吃泥鰍可以“去火”,就生吃活泥鰍,結(jié)果引來寄生蟲在體內(nèi)“打隧道”,出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀.
(1)查閱《食物成分表》,綠豆中維生素A和維生素C的含量未知,暫視為0.若某人受蠱惑長期只吃綠豆,可能會患上
 
病(可任寫其中的一種).
(2)當(dāng)綠豆被消化后其中的蛋白質(zhì)被消化的部位在
 

(3)醫(yī)生決定為腹瀉病人進行靜脈注射藥物治療.當(dāng)藥液從患者前臂血管注入并首次進入小腸處毛細血管時,藥液經(jīng)過心臟四腔的次序依次是
 
(用由圖中的數(shù)字和箭頭表示)
(4)有同學(xué)說,雖然寄生蟲與細菌、病毒不同,但由寄生蟲侵入人體引起的疾病也是傳染。恼f法正確嗎?
 

(5)劉某得病后,聽到“泥鰍”二字就全身發(fā)抖、沒有食欲,這是
 
 反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

無土栽培成功的主要原因是因為植物能從培養(yǎng)液中獲得足夠的( 。
A、水和有機物
B、水和二氧化碳
C、水和無機鹽
D、水和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的生活需要水和無機鹽,在根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水和無機鹽的主要部位是( 。
A、成熟區(qū)B、伸長區(qū)
C、分生區(qū)D、根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的
 
,由此可斷定A是蚯蚓的
 
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多
 
構(gòu)成,因此它屬于
 
動物.又因為體內(nèi)無脊柱,因此蚯蚓又屬于
 
動物.
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是
 

A、土壤中食物缺乏   B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽   D、承受不了濕土壓力
(4)在翻開的濕潤的土壤中,經(jīng)常會看到蠕動著的蚯蚓,這些暴露在空氣中的蚯蚓很快又會鉆進土壤中.
取一條蚯蚓,撫摸蚯蚓的腹面,會感到它粗糙的
 
.它們與蚯蚓的運動有關(guān)嗎?將蚯蚓分別放在粗糙的紙和光滑的玻璃板上進行探究,你對實驗結(jié)果預(yù)期的是:蚯蚓在
 
上爬行的速度更快,在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是
 

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同步練習(xí)冊答案