將下列微生物與其作用連線。
（1）青霉菌　　　     　a.提取抗生素
（2）酵母菌　　　     　b.制酸奶、泡菜
（3）醋酸菌　　　     　c.釀醋
（4）乳酸菌　　　     　d.烤制面包

（1）---A （2）---D（3）----C（4）---B

解析試題分析：青霉菌可用于提取青霉素的抗生素，酵母菌將糖類分解，釋放出二氧化碳，可用烤制面包，使面包疏松，醋酸菌則可用于制醋，乳酸菌可以在無(wú)氧的環(huán)境下，產(chǎn)生乳酸。
考點(diǎn)：本題考查的是人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)（如下圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)問(wèn)：

（1）李彬?qū)嶒?yàn)中的變量是               ，甲組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到        作用。
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是                               。
（3）實(shí)驗(yàn)后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。你能否得出另一結(jié)論？為什么？
（4）以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是什么？
（5）你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

制作甜米酒：先將米加熱至七成熟，待冷卻至30℃左右時(shí)，加少許水和定量的酒曲，與米飯混勻后置于一瓷壇內(nèi)，在米飯中央要挖一個(gè)小洞，加蓋后置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）12小時(shí)即可。請(qǐng)你從下面幾個(gè)方面對(duì)發(fā)酵過(guò)程作簡(jiǎn)單分析：
（1）制作甜酒時(shí)，加入酒曲的目的是___________________________________________。
（2）制作甜米酒的工具要保持清潔，目的是_______________________________________。
（3）密封的目的是___________________________________________。
（4）冬天進(jìn)行保溫的作用是___________________________________________。
（5）釀出的甜米酒有酒味，并且表面有一層泡沫，這說(shuō)明已經(jīng)產(chǎn)生了_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

仔細(xì)閱讀下文，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
誰(shuí)偷走了森林之王的遺體
森林“警長(zhǎng)”組織動(dòng)物開(kāi)會(huì)。 一年前，作為森林之王的老虎死了， 大家為了表示對(duì)老虎的崇敬，把它埋在了鮮為人知的地方，并派了守衛(wèi)，不準(zhǔn)其它動(dòng)物出入墓穴。奇怪的是，一年后，“警長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外，遺體不見(jiàn)了。于是找來(lái)動(dòng)物們開(kāi)會(huì)，并表示一定要查明，究竟是誰(shuí)偷走了老虎的遺體？
（1）請(qǐng)幫助分析，是誰(shuí)偷走了老虎的遺體？
（2）在自然條件下的動(dòng)物遺體，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)消失，這對(duì)自然界有什么意義？
（3）在人為條件下，用哪些方法能將動(dòng)物遺體保存一年以上？（至少答3種）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

根據(jù)下圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）寫出圖中序號(hào)的名稱：
①            ④            
⑥            ⑧           
（2）①和【②】         對(duì)卵起         作用。
（3）卵殼和卵殼膜之間是⑥，內(nèi)有          ，可以為胚胎的發(fā)育提供          。
（4）【⑤】        含有          和水分，對(duì)胚有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，供胚胎發(fā)育的需要。
（5）【③】           是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，相當(dāng)于卵細(xì)胞的            。在卵黃的外面包裹著【   】           ，是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，這兩個(gè)結(jié)構(gòu)與胚盤共同組成了卵細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題


（1）將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式搭配起來(lái)。（每對(duì)一項(xiàng)1分，共5分）
A.狐貍            ①游泳
B.蜈蚣            ②爬行
C.袋鼠            ③行走
D.金魚            ④飛行
E、蝴蝶            ⑤跳躍
①     、②      、③       、④       、⑤       。
（2）將下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為搭配好：（每對(duì)一項(xiàng)1分，共4分）
A.防御行為            ①蜥蜴自掉尾巴
B.社群行為            ②蟑螂晝伏夜出
C.攻擊行為            ③蜜蜂分工合作
D.節(jié)律行為            ④兩只公雞為一只母雞爭(zhēng)斗
①        、②        、③         、④           。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題

左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。
（1）克隆技術(shù)        a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株
（2）雜交技術(shù)        b．用乳酸菌制作酸奶
（3）組織培養(yǎng)        c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻
（4）發(fā)酵技術(shù)        d．將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，培育性狀優(yōu)良的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題

將下列①、②分別填在與它們相對(duì)應(yīng)菌類前的括號(hào)內(nèi)。
①肺炎雙球菌          a.真菌
②霉菌                b.細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案