觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是（　�。�
A．洋蔥表皮細(xì)胞B．洋蔥根尖細(xì)胞
C．人的口腔上皮細(xì)胞D．以上都可以
在高等植物體內(nèi)，具有分裂能力的細(xì)胞存在于分生組織中，而植物體內(nèi)的分生組織主要有根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)和莖的形成層．要觀察細(xì)胞的分裂應(yīng)從這些地方來(lái)取材．選項(xiàng)A、C的細(xì)胞都是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化后形成的具有特定功能的細(xì)胞，已失去了分裂能力．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

羊和青草的結(jié)構(gòu)層次的不同是青草沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

綠色開(kāi)花植物體是由六大器官構(gòu)成的：根、______、______、花、______、______，其中前面三種被稱為_(kāi)_____器官，后三種被稱為_(kāi)_____器官．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

杏的花瓣表皮細(xì)胞屬于（　　）
A．保護(hù)組織B．上皮組織C．基本組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

貫穿植物根、莖、葉等器官的組織是（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．輸導(dǎo)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生活中，取一個(gè)成熟的番茄（西紅柿），邊實(shí)驗(yàn)，邊觀察思考．解答下列問(wèn)題：
（1）將番茄用開(kāi)水燙一下，剝下來(lái)的表皮屬于______組織，如果表皮破損，番茄會(huì)很快腐爛，這是因?yàn)槭チ吮砥さ腳_____作用．
（2）將番茄從中央切開(kāi)，可以看到番茄的果肉和一條條“筋絡(luò)”，它們分別屬于______組織和______組織．
（3）對(duì)于番茄植株而言，番茄是這棵植株的______，番茄中的“籽”是______，它們都與繁殖后代有關(guān)，因此都屬于綠色開(kāi)花植物的______器官．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘇軾的《完溪沙》中寫(xiě)到：“簌簌衣巾落棗花…牛衣古柳賣(mài)黃瓜…”這首詞中所描寫(xiě)的“棗花”和“黃瓜”屬于植物的（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．保護(hù)組織C．生殖器官D．疏導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列組織中，不屬于植物主要組織的是（　�。�
A．保護(hù)組織B．基本組織C．上皮組織D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是
選項(xiàng)
1
2
3
A
人工免疫
計(jì)劃免疫
預(yù)防接種
B
發(fā)酵
無(wú)氧呼吸
呼吸作用
C
腦神經(jīng)
腦
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D
細(xì)胞
器官
組織

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