【題目】大棚種植的西瓜喜獲豐收,合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是
A. 二氧化碳和水B. 二氧化碳和氧氣C. 水和有機(jī)物D. 氧氣和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物的生理活動(dòng)示意圖,其中①、②表示原料,③、④表示產(chǎn)物,箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.據(jù)圖回答:
(1)氣體是通過葉表皮的進(jìn)出葉片的.
(2)若此圖表示充足光照條件下的光合作用過程,其中②是二氧化碳,④是氧氣,則①是 , ③是 . 此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的(填“葉綠體”或“線粒體”).
(3)若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過程,其中②是氧氣,④是二氧化碳,則①是 , ③是 . 此過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的(填“葉綠體”或“線粒體”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于 , 青蛙屬于 . 除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖中共有條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成 . 請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈: .
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟(如圖)”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.步驟1說明對(duì)光成功
B.步驟4的操作是向左移動(dòng)了裝片
C.該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍
D.步驟5的操作是換用了高倍顯微鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下一個(gè)先天性聾啞的孩子,遺傳圖解如圖.據(jù)圖回答:
(1)親代①的基因組成是 , 母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是 .
(2)子代③的基因組成是 , 先天性聾啞孩子的基因組成是 .
(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,該孩子患先天性 聾啞的可能性為 .
(4)某人生下來表現(xiàn)正常,但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞,這種性狀(填“能”或“不能”)傳給子代.
(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作為生物圈中的普通一員,人類新生命的誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征 ②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方 ④母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系,請(qǐng)判斷生長(zhǎng)在同一塊田里的水稻和雜草之間的關(guān)系是
A. 寄生 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 捕食 D. 共生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)推測(cè),原始生命形成的條件是
A. 原始大氣中有甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等
B. 原始地球有高溫、紫外線、雷電等自然條件
C. 溫度適宜,有原始海洋和有機(jī)物
D. 溫度適宜,有原始海洋和氧氣
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