【題目】綠色開(kāi)花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵發(fā)育成（ ）

A．種子 B．胚 C．果皮 D．果實(shí)

【答案】B

【解析】

試題分析：受精卵發(fā)育成種子的胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由（ ）發(fā)育而來(lái)．

A．珠被 B．受精卵 C．受精卵核 D．子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是

類(lèi)別1

類(lèi)別2

燕子、青蛙、野兔、魚(yú)

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊椎

C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)。在顯微鏡下觀(guān)察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表。根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題：

⑴血細(xì)胞①的名稱(chēng)是__________________，當(dāng)病菌侵入人體時(shí)，它能通過(guò)變形而穿過(guò)____________壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

⑵血液是一種組織，屬于____________組織。

⑶該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中____________和____________值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含________________的食物。

⑷血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還具有____________和____________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠___________（填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”）傳遞信息．小明說(shuō)：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是__________________行為的重要特征．哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)?jiān)倥e2例：________、________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子中含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某對(duì)染色體上的基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解，④表現(xiàn)型為顯性性狀，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）配子基因型是①______②_______

（2）子代基因型是④______⑤________

（3）從圖中可看出，生殖細(xì)胞染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的____。

（4）若A、a分別代表雙、單眼皮基因，子代出現(xiàn)單眼皮的機(jī)會(huì)為____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于化學(xué)性消化． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。

探究：菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？

（1）你的假設(shè)是:__________________________________。

（2）①尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。

②找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是_______________________________________________________

③準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。為使菜青蟲(chóng)取食效果更好，我們應(yīng)該_________________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲(chóng)可以嗎?_________，為什么?_______________________________。

（3）分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是_________________________________________。

（4）結(jié)論是____________________________________________________________。

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