【題目】蒸騰作用

概念：（______）

意義： （______）

【答案】 水以氣體的形式從葉的氣孔中進(jìn)入大氣中的過程 1）、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；2）、促進(jìn)了水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸；3）、參與了生物圈的水循環(huán)�？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。蒸騰作用有重要的意義：蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)那天，小英為懷孕的媽媽做了一份營(yíng)養(yǎng)午餐，其配罝如下：紫菜蛋湯、小炒黃牛肉、涼拌黃瓜和米飯。爸爸贊賞道：“你真是爸媽的貼心小棉襖！”請(qǐng)回答下列問題：

（1）紫菜中的碘是組成__________激素的重要成分，碘經(jīng)母親吸收后通過________和臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)，保證胎兒的正常發(fā)育。

（2）隨著胎兒的不斷長(zhǎng)大，子宮壓縮了__________貯存尿液的空間，導(dǎo)致母親排尿頻繁，影響正常工作和休息。

（3）直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因控制。小英的父母都是卷發(fā)，小英是直發(fā)，小英的弟弟出生后是卷發(fā)，據(jù)此判斷：在直發(fā)和卷發(fā)中，__________是顯性性狀；小英弟弟與爸爸基因組成相同的概率是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是（ ）

A．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短 B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C．能否形成種子 D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)根毛細(xì)胞吸收水分沒有直接影響的外界條件是（ ）

A．土壤溶液的濃度 B．土壤的溫度

C．土壤的通氣狀況 D．土壤中微生物的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 一棵樹 B. 一片農(nóng)田

C. 草叢中的數(shù)只蝴蝶 D. 一個(gè)湖泊中的所有魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，試管中都加入少許等量淀粉糊，試管1，3中各加入2mL清水，試管2、4中各加入2mL唾液，如圖處理5～10分鐘，然后分別滴加2滴碘液，關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是（　�。�

A.試管1和試管4可作為對(duì)照
B.試管3在該實(shí)驗(yàn)中是必不可少
C.滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2
D.溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時(shí)，你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[]______上，最后在[]______形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到______（答出一條具體措施）。

（2）當(dāng)你行至路口是，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于______反射。

（3）騎車時(shí)，一不明物體突然從眼前飛過，你會(huì)不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（4）在緊急情況下，______的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。

（5）由上述感受可知，通過______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題

地球上跑得最快的動(dòng)物是獵豹，那么跑得第二快的動(dòng)物是誰呢？這塊銀牌屬于北美大平原上的一種食草動(dòng)物——叉角羚。據(jù)測(cè)算，它們跑起來最快可達(dá)88公里／時(shí)，還能以56公里／時(shí)以上的速度一口氣跑上四分鐘。如此驚人的奔跑能力，比狼、灰熊和美洲獅等當(dāng)?shù)厥橙鈩?dòng)物超出太多，幾乎“沒有意義”。此外，特殊的身體結(jié)構(gòu)也讓它們付出了耐寒能力差、不擅長(zhǎng)跳越障礙等代價(jià)。那么，叉角羚到底為何會(huì)演化成這個(gè)樣子呢？
古生物學(xué)家估計(jì)，在北美洲曾經(jīng)生存過高速食肉動(dòng)物。后來，人們發(fā)現(xiàn)了北美獵豹的遺骸和化石。根據(jù)化石分析，它有許多與現(xiàn)生獵豹相似的身體特征——短臉、修長(zhǎng)軀干、長(zhǎng)而瘦的四肢、結(jié)構(gòu)輕巧的肢骨，而且捕獵方式很可能和現(xiàn)生獵豹一樣——通過短距離沖刺追上獵物。有關(guān)它的最后化石記錄大約在1.3萬年前，也就是上一次冰河期即將結(jié)束的時(shí)候。根據(jù)少量遺骸所保留的DNA進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果表明，北美獵豹在親緣關(guān)系上更接近于美洲獅，與獵豹較遠(yuǎn)。
據(jù)記載，距今1.5-1萬年前，全球有6℃升溫，可能導(dǎo)致植物大量死亡。在北美洲，大量食草動(dòng)物滅絕，北美獵豹等多種食肉動(dòng)物隨之消失。殘存下來的少量叉角羚，后又繁殖起來，從此“失去對(duì)手”。
一些美國(guó)科學(xué)家正在籌劃“更新世野生動(dòng)物復(fù)興計(jì)劃”，意圖在美國(guó)的一些大型野生牧場(chǎng)中引入大象、駱駝、野馬、獅子等冰河期北美大型動(dòng)物的近親，甚至在部分保護(hù)區(qū)里“重建完整的北美史前生態(tài)”。其中就包括引入非洲獵豹，以扮演叉角羚的“天敵”。
（1）研究古生物的最主要材料和證據(jù)是 ， 它記錄了生物進(jìn)化的歷程。在研究北美獵豹的過程中，還用到了的方法，這是現(xiàn)階段研究生物親緣關(guān)系最準(zhǔn)確的方法。
（2）叉角羚的祖先并不像現(xiàn)在一樣是高速動(dòng)物，按照達(dá)爾文的學(xué)說，對(duì)叉角羚進(jìn)化歷程的解釋是：叉角羚的后代奔跑速度有的快，有的慢，這種個(gè)體在性狀上的差異稱為。在生存斗爭(zhēng)中，奔跑速度慢的個(gè)體容易被 ， 保留下來的往往是的個(gè)體，而這樣的優(yōu)良性狀會(huì)給后代，經(jīng)過上百萬年的進(jìn)化，終于造就了叉角羚的“飛毛腿”。
（3）請(qǐng)結(jié)合本題閱讀材料，談一談你對(duì)“更新世野生動(dòng)物復(fù)興計(jì)劃”的看法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中與根伸長(zhǎng)相關(guān)的部位是（ ）

A．根冠和分生區(qū) B．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

C．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) D．分生區(qū)和成熟區(qū)

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