9．請將下列結構和它所屬的結構層次用直線連接起來．（5分）

分析 組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．
器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)．

解答 解：a洋蔥表皮細胞屬于細胞層次；
b番茄果肉是由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞群聯(lián)合在一起形成的具有保護組織的細胞群，屬于營養(yǎng)組織；
c胃是由不同的組織構成的器官；
d兔子是由各種系統(tǒng)構成的一個個體；
e循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管等多個器官構成的系統(tǒng)．
故答案為：

點評 明確生物體結構層次的概念．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為尿液的形成過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）腎的結構和功能單位是腎單位，每個腎單位包括兩部分腎小體和⑤腎小管，而腎小體由[③]腎小球和[④]腎小囊兩部分組成．
（2）當血液流經(jīng)③時，除血細胞和大分子蛋白質外，血液中的其他成分，都能透過③和④，在④中形成原尿，該過程稱為腎小球和腎小囊內壁的過濾作用．
（3）當原尿流經(jīng)⑤時，原尿中對人體有用的物質如：所有的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽會被重新吸收回血液，這個過程稱為腎小管的重吸收作用．剩下的便是尿液，尿液的成分有水、無機鹽和尿素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是反射弧的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的（二）是指脊髓結構的白質
（2）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（3）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動方式是條件反射．
（4）人在睡夢中拍打蚊子，這個反射活動的傳導途徑是1→2→4→5→6．（用數(shù)字和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)甲、乙、丙三圖所示的玉米種子結構、傳粉和受精過程、玉米幼苗示意圖，回答：

（1）乙圖中參與受精作用的兩個精子形成于[3]花粉管中，當?shù)竭_胚珠后，其中的一個精子與圖中的[4]卵細胞結合，將來發(fā)育成甲圖中的⑦胚．
（2）在甲圖中，主要起保護作用的結構①種皮，來源于乙圖中的6胚珠和7子房．
（3）玉米種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結構是⑥胚根，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來源于②胚乳．
（4）丙圖中，[A]是由種子的胚芽發(fā)育而成的，[B]是由種子的胚軸發(fā)育成的．
（5）玉米的根系屬于須根系．玉米的根能夠不斷長長的原因是分生區(qū)細胞數(shù)量增加和伸長區(qū)細胞體積增大．
（6）玉米種子萌發(fā)時需要的外界條件是適量的水分、適宜溫度、充足的空氣．
（7）在玉米的開花、結果期，則應多施加含有磷成分的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．家燕冬去春回，影響家燕遷徙的生態(tài)因素主要是（　　）
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列我國的一級保護植物中，屬于被子植物的是（　　）
A．珙桐B．水杉C．桫欏D．銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小滿同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于繁殖行為，從獲得方式上看屬于先天性行為．這種行為是由體內遺傳物質所決定的行為．
（2）小滿見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？不是．小滿同學研究動物行為的方法屬于觀察法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某種動物的上、下頜骨示意圖
（1）填出名稱①門齒、②犬齒、③臼齒；
（2）②的作用是撕裂食物、③的作用是磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某園藝師將一株單色野生菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，他采用的方法是（　�。�
A．分根B．嫁接C．壓條D．扦插

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