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科目:初中生物 來源:2014-2015年福建尤溪坂面中學(xué)七年級(jí)上階段性學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炒熟的葵花籽在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因是( )
A.無營養(yǎng)物質(zhì) B.胚不完整
C.胚是死的 D.種子休眠
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物圈刻不容緩!我們每一個(gè)人,都應(yīng)該成為新一代的“綠色使者”,為保護(hù)人類的共同家園,從我做起,從每一件小事做起。下列哪一做法不符合良好的環(huán)境道德觀。( )
A.用紙袋代替塑料袋
B.用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡
C.圖方便讓電腦一直處于開機(jī)狀態(tài)
D.用普遍木筷代替一次性木筷
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建福安市非城關(guān)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是( )
A.觀察法 B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法 D.分類法
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“大樹底下好乘涼”“千里之堤。潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物與環(huán)境互相影響
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把手伸進(jìn)堆放已久的糧食堆里,會(huì)感到發(fā)熱,原因是( )
A.呼吸作用釋放能量
B.光照使溫度上升
C.呼吸作用放出水分
D.氣溫升高
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
苔蘚、藻類和蕨類植物的共同特點(diǎn)是( )
A.都是生活于水中
B.都沒有根、莖、葉的分化
C.都沒有種子
D.都具有假根
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于生物圈范圍的是( )
A.大氣圈的底部 B.水圈的大部
C.巖石圈的表面 D.地球的內(nèi)部
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺保?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車賽后草場“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對(duì)這項(xiàng)賽事的評(píng)價(jià)是( )
A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開放
B.提高了呼倫貝爾大草原的知名度
C.增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益
D.破壞了草原的生態(tài)環(huán)境
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