19.下面是英國科學(xué)家普羅斯特勒關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請回答問題:

(1)他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少氧氣.
(2)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丙).他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅.他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖。l(fā)現(xiàn)在一段時間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進(jìn)行光合作用 時能產(chǎn)生氧氣.
(3)后來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳 是綠色植物光合作用的原料.

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.

解答 解:(1)如圖甲、乙所示,在密閉裝置中,圖中的現(xiàn)象是蠟燭熄滅,老鼠死亡,原因是小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡,最終因缺氧而死亡,蠟燭缺氧熄滅.
(2)(3)由于蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給了蠟燭燃燒和小白鼠呼吸.因此綠色植物能長時間地活著,蠟燭也沒有熄滅,小白鼠能夠長時間地活著.
故答案為:(1)氧氣
(2)光合作用;氧氣
(3)二氧化碳

點(diǎn)評 解題關(guān)鍵是對綠色植物光合作用的原料條件和產(chǎn)物的了解,同時注意運(yùn)用呼吸作用和蒸騰作用的知識綜合考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列四個選項中,能正確表示食物鏈的是( )

A.陽光→草→兔→鷹 B.草→兔→鷹→細(xì)菌

C.草→兔→鷹 D.鷹→兔→草→陽光

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中,不正確的操作是

A.培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理

B.要探究手上是否有微生物,需將接種后的培養(yǎng)皿37 ℃恒溫培養(yǎng)

C.在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿

D.這個實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.回答洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)問題:
(1)與人口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)之一是:細(xì)胞壁(或液泡).
(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都具有線粒體,它是細(xì)胞內(nèi)分解有機(jī)物和釋放能量的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料,設(shè)計并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將一盆栽植物放在黑暗處48小時;
②選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理(葉片外罩錐形瓶,內(nèi)分別裝清水和氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳);
③將整個裝置放在陽光下照射2小時;
④取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;
⑤漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn).
請回答以下問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳.
(2)步驟①的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡.
(3)步驟④中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是酒精.
(4)寫出光合作用反應(yīng)式:.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:滴加碘液后,葉片a變藍(lán),葉片b不變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪種組織不屬于植物的基本組織( 。
A.分生組織B.上皮組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時,都親自捕捉過鼠婦.大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的.
小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦.他和同學(xué)們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表.根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕的環(huán)境
地點(diǎn)鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
種花的濕花盆底下18
干草地中2
(1)請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個問題,并作出相應(yīng)的假設(shè).
提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
作出假設(shè):光對鼠婦的生活有影響
(2)制定計劃:設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
(3)如果全班同學(xué)分為6個小組在同時做這個實(shí)驗(yàn),那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,我們應(yīng)當(dāng)取全班6個小組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的平均值
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.水螅、海蜇和水母同屬于腔腸動物,下列不屬于腔腸動物主要特征的是( 。
A.身體呈輻射對稱B.有口無肛門C.有刺細(xì)胞D.有足

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9.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由下列哪項構(gòu)成( 。
A.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉B.肌肉和關(guān)節(jié)C.骨骼和關(guān)節(jié)D.肌肉和骨

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