【題目】戴云山的松林中松毛蟲大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林.為了殺滅害蟲,恢復(fù)生態(tài)平衡,下列做法中最好的是( 。
A.噴灑殺蟲劑
B.引入灰喜鵲
C.砍掉有蟲的松樹
D.人工捕捉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酒精對水蚤心率的影響,學(xué)校里的生物興趣小組用不同濃度的酒精溶液進行了如下實驗:
步驟1:用滴管吸取一只水蚤放在載玻片上,滴入1-2滴蒸餾水,靜待20秒,然后用吸水紙把多余的水吸走,吸至水蚤不亂動為止(不要把水全部吸走)。 在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動次數(shù)并記錄下來。重復(fù)兩次算出平均值。
步驟2:將多余的水分吸干,迅速滴入酒精溶液1-2滴,靜待20秒,然后把多余的酒精溶液吸走,吸至水蚤不亂動為止(不要把酒精溶液全部吸走)。在顯微鏡下觀察10秒內(nèi)水蚤心臟跳動次數(shù)并記錄下來。重復(fù)兩次算出平均值。
實驗中選取十秒內(nèi)心臟跳動在30-36次之間的成年水蚤為材料。在15℃左右的室溫中經(jīng)過大量重復(fù)實驗,同學(xué)們繪制出了如下曲線:
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)本實驗的假設(shè)是:______________________________________________________
(2)實驗步驟1和步驟2 形成一組__________實驗,變量是__________。
(3)在整個實驗中,為什么不能只用一只水蚤做實驗?_________________________。重復(fù)兩次算出平均值的目的是__________________________。
(4)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:______________________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在盛有一定量植物油的試管內(nèi),加入一組配制消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,約1小時后,試管植物油不見了,則這組配制的消化液最好選擇是( )
A. 胃液和膽汁 B. 唾液、胃液、腸液
C. 胰液、腸液、膽汁 D. 胰液和腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是( )
A. 2、3為上皮細(xì)胞,具有保護作用
B. 4、6為營養(yǎng)組織,能制造有機物
C. 5為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用
D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__。
(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙與昆蟲的關(guān)系屬于___。
(3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是__。
(4)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售。捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,由于_天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴(yán)重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和________兩部分組成.
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是5(胃),它能對________進行初步消化.
(3)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[]________人的小腸大約5~6米,它的內(nèi)表面有許多環(huán)形的突起,稱為________,皺襞表面有許多絨毛狀的突起叫________,其表面積很大,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì).
(4)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機鹽和________.
(5)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需要增加富含________的食物.
(6)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出二個要點即可)________、________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時后,把點燃的蠟燭放人瓶中,蠟燭熄滅,其原因是 ( )
A. 種子進行呼吸作用,消耗了氧氣
B. 種子進行蒸騰作用,放出了大量水蒸氣
C. 種子進行光合作用,放出了氧氣
D. 種子進行呼吸作用,消耗了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯誤的是
A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞”
C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D. 細(xì)胞進行分裂時,C先由一個分成兩個
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