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在人類的醫(yī)藥史中,有些動物可以為我們人類所用.如蚯蚓是一種傳統(tǒng)的中藥材,即“地龍”,有清熱定驚,清肺平喘,行經通絡的功能.鱟是一類古老的節(jié)肢動物.醫(yī)務工作者利用鱟的血液接觸細菌后馬上凝固的特點,抽取鱟的血液,做成鱟試劑,使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸,馬上就能檢察出是否有細菌感染,這就為急癥病人的快速確診提供了條件.動物在醫(yī)藥方面的運用是否很廣泛呢?為此,生物老師指導學生開展社會調查.
(1)同學們本次調查準備采用訪談法,請你幫助設計兩個訪談時提的問題:
你知道哪些動物在人類生活中有藥用價值嗎?
你知道哪些動物在人類生活中有藥用價值嗎?

為什么蚯蚓會有如此功效?
為什么蚯蚓會有如此功效?

(2)訪談時要做記錄,下列做法對采訪記錄的結果會產生不良影響的是
C
C

A.借助錄音機記錄            B.準確、詳細地記錄
C.憑自己的認識記錄          D.真實、詳細地記錄
(3)訪談時,要使別人愿意回答你的問題,同學們提出了以下一些建議:
①態(tài)度認真、誠懇、謙虛     、谧鹬貙Ψ健⑾嘈艑Ψ
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍    、芘c被訪人心靈溝通
你認同哪幾項呢?
①②③④
①②③④

(4)在確定訪談程序時,同學們也有爭議,請你將下列選項排出正確的順序.(在橫線上填出正確的序號)
①確定采訪對象 、谧珜懻{查報告  、鄞_定采訪主題
④確定采訪內容   ⑤采訪過程中態(tài)度要認真、誠懇、謙虛
⑥作好采訪記錄
運用訪談法開展調查活動的正確步驟是:
分析:此題是一道有關科學探究的實驗,體會科學探究實驗方法的運用.調查法是生物上常用的方法,要掌握調查法的目的和具體做法.
解答:解:(1)根據資料中的敘述,嘗試從日常生活、生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.提出問題:你知道哪些動物在人類生活中有藥用價值嗎?為什么蚯蚓會有如此功效?
(2)記者在采訪過程中,當時發(fā)現(xiàn)的一些問題,對于采訪深入思考得出的理性概括,對一些細節(jié)問題的訂正,照說照錄的數(shù)字錄音設備是不能原原本本地記錄下來的.這些在采訪過程中經過大腦思考而產生的理性成果,只有記成筆記,才能在新聞寫作中成為完整、有用的素材.因此,準確、真實、詳細地記錄或借助錄音機記錄,切忌憑自己的認識記錄,會產生不良影響效果.故C符合題意.
(3)訪談時,要使別人愿意回答你的問題,必須做到①態(tài)度認真、誠懇、謙虛;②尊重對方、相信對方;③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍;④與被訪人心靈溝通.因此①②③④都符合題意.
(4)調查是科學探究常用的方法之一,對森林資源進行清查、人口普查等都是調查;調查時首先要明確調查的目的和調查對象,制定合理的調查方案,有時因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為樣本;調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.調查時:認真觀察,如實記錄;不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全等.據此,關于調查生物種類,其基本步驟如下:③先選擇調查范圍,確定采訪主題.①確定采訪對象.④確定采訪內容.⑤采訪過程中態(tài)度要認真、誠懇、謙虛.⑥作好采訪記錄.②撰寫調查報告.
故答案為:(1)你知道哪些動物在人類生活中有藥用價值嗎?為什么蚯蚓會有如此功效?
(2)C;
(3)①②③④;(4)③①④⑤⑥②;
點評:調查法的目的是可以全面的把握當前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據.
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科目:初中生物 來源:《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實驗中學八年級(上)單元測試卷(解析版) 題型:填空題

在人類的醫(yī)藥史中,有些動物可以為我們人類所用.如蚯蚓是一種傳統(tǒng)的中藥材,即“地龍”,有清熱定驚,清肺平喘,行經通絡的功能.鱟是一類古老的節(jié)肢動物.醫(yī)務工作者利用鱟的血液接觸細菌后馬上凝固的特點,抽取鱟的血液,做成鱟試劑,使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸,馬上就能檢察出是否有細菌感染,這就為急癥病人的快速確診提供了條件.動物在醫(yī)藥方面的運用是否很廣泛呢?為此,生物老師指導學生開展社會調查.
(1)同學們本次調查準備采用訪談法,請你幫助設計兩個訪談時提的問題:
   
   
(2)訪談時要做記錄,下列做法對采訪記錄的結果會產生不良影響的是   
A.借助錄音機記錄            B.準確、詳細地記錄
C.憑自己的認識記錄          D.真實、詳細地記錄
(3)訪談時,要使別人愿意回答你的問題,同學們提出了以下一些建議:
①態(tài)度認真、誠懇、謙虛 ②尊重對方、相信對方
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍 ④與被訪人心靈溝通
你認同哪幾項呢?   
(4)在確定訪談程序時,同學們也有爭議,請你將下列選項排出正確的順序.(在橫線上填出正確的序號)
①確定采訪對象 ②撰寫調查報告 ③確定采訪主題
④確定采訪內容   ⑤采訪過程中態(tài)度要認真、誠懇、謙虛
⑥作好采訪記錄
運用訪談法開展調查活動的正確步驟是:                       

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