【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是

A．維生素 B．淀粉

C．蛋白質(zhì) D．脂肪

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此在“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含

A. 碳、氫、氧的無機(jī)鹽 B. 氮、磷、鉀的無機(jī)鹽

C. 鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 D. 磷、硫、鎂的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______，初級(jí)消費(fèi)者是______，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_____。

（2）圖示食物網(wǎng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______。

（3）圖中決定流入此湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量多少的生物浮游動(dòng)物搖蚊是_____；若太陽(yáng)魚的食物1/5來自于雙翅目幼蟲，浮游植物2/5來自于浮游動(dòng)物，2/5來自于搖蚊，則太陽(yáng)魚的能量每增加1千焦，最少消耗浮游植物______千焦。

（4）下圖中甲、乙、丙、丁表示食物鏈“浮游植物→搖蚊→太陽(yáng)魚→鱸魚”中四種生物的有機(jī)物總量，則甲對(duì)應(yīng)的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】減肥的人應(yīng)減少熱量食物的攝取并多運(yùn)動(dòng)，下列不屬于減肥者應(yīng)少吃的食物是（ ）

A. 巧克力 B. 空心菜 C. 炸雞 D. 牛肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體受下列哪一種病原體感染，是由雌按蚊傳播的（　�。�

A. 血吸蟲 B. 間日瘧原蟲 C. 蛔蟲 D. 冠狀病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某家族成員的關(guān)系圖譜，圖2為人類的染色體圖譜，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中4的體細(xì)胞中性染色體組成為___，其中Y染色體來自___（填“1”或“2”）

（2）圖1第二代中4號(hào)和5號(hào)之間的差異稱為___，若他們是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于___（填“直系”或“旁系”）血親。

（3）4與1、2人們常說“血緣關(guān)系”。這里“血緣”實(shí)際上是指下列哪一項(xiàng)___。

A．遺傳物質(zhì) B．血漿 C．血細(xì)胞 D．血液

（4）圖2中的___表示女性染色體排序圖，判斷依據(jù)是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中E過程表示_________，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。

（2）圖中F過程表示_________，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，其結(jié)果形成不同的組織。

（3）C的細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能，是_________組織；D的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)的功能，是_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 兔牙齒的分化為門齒和臼齒，與植食性相適應(yīng)

B. 家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官

C. 鯽魚身體呈流線型，有利于減少游泳時(shí)的阻力

D. 蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲和蝙蝠的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　�。�

A. 奔跑、蠕動(dòng) B. 游泳、攀援 C. 游泳、飛行 D. 爬行、飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案