血液通過(guò)肺循環(huán)后，其成分的變化主要是（　�。�
A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣增多，二氧化碳增多
C．氧氣減少，二氧化碳增多D．氧氣減少，二氧化碳減少
A

試題分析：肺循環(huán)的路線(xiàn)為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．在肺循環(huán)中，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液，因此血液成分的變化是：氧氣增多，二氧化碳減少．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分別把小麗的血液滴入A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清中，在顯微鏡下觀察到都發(fā)生了凝集現(xiàn)象，小麗的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

健康人的收縮壓超過(guò)12千帕，就是高血壓．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“望聞問(wèn)切”是中醫(yī)診斷疾病的基本方法，其中的“切”是指切脈和按診．通常測(cè)定脈搏的部位在身體（　�。�
A．體表的靜脈B．體表的毛細(xì)血管
C．腕部的橈動(dòng)脈D．上臂的肱動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．血液流經(jīng)②時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合
B．左心室心壁最厚，在左心房與左心室之間有動(dòng)脈瓣
C．某人由平原剛到高原地區(qū)，血液中的白細(xì)胞會(huì)增多
D．某人喝牛奶，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收后經(jīng)過(guò)心臟的先后順序是右心房→右心室→左心房→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生給病人臂部注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：【1】下腔靜脈）

（1）心臟壁最厚的腔是【 】（   ），與其相連的血管是【4】（   ）。
（2）心臟內(nèi)保證血液由A流向B，由C流向D的結(jié)構(gòu)是（   ）。
（3）1、2、3、4、5中六動(dòng)脈血的有（     ）填序號(hào)。
（4）血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液，此時(shí)血液變成了（ ）血，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖。

（1）血液循環(huán)分為                             和                                。
（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[        ]                             的毛細(xì)血管。
（3）與左心房相連的血管是                      ，該血管中流                  血。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述不正確的是（      ）
A．靜脈血經(jīng)肺部毛細(xì)血管轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血
B．組織細(xì)胞間隙的毛細(xì)血管中氧氣的濃度大于組織細(xì)胞中氧氣的濃度
C．腎小球毛細(xì)血管中流動(dòng)的是靜脈血
D．小腸毛細(xì)血管回流的靜脈血中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較多

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