Question

1．實(shí)驗(yàn)探究題
小剛發(fā)現(xiàn)煮雞蛋的時(shí)候，熱水中的雞蛋殼上有許多氣泡冒出，于是他猜測(cè)卵殼上有許多氣孔，從而使雞蛋的胚胎能與外界進(jìn)行氣體交換．他設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)，請(qǐng)幫助他完成探究．
（1）提出問(wèn)題：氣體的交換是通過(guò)雞蛋殼 上的氣孔完成的嗎？
（2）作出假設(shè)：氣體的交換是通過(guò)雞卵上的氣孔完成的．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)施方案：
①取20枚新鮮的、大小相同的、已受精的雞卵平均分成兩組，編號(hào)分別為甲、乙．
②在甲組雞蛋外殼上涂抹凡士林（凡士林不透水，不透氣），乙組雞蛋不作任何處理．
③把甲、乙兩組雞蛋同時(shí)放在恒溫孵化箱中孵化．
④一段時(shí)間后，觀察兩組雞蛋的孵化情況．
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：21天后，甲組雞蛋不能孵化出小雞，乙組雞蛋能孵化出小雞．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雞蛋殼上有許多氣孔，雞蛋的胚胎是通過(guò)殼上的氣孔與外界進(jìn)行氣體交換的．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，小明發(fā)現(xiàn)煮雞蛋的時(shí)候，熱水中的雞蛋殼上有許多氣泡冒出，于是他猜測(cè)卵殼上有許多氣孔，從而使雞蛋的胚胎能與外界進(jìn)行氣體交換．因此提出問(wèn)題：氣體的交換是通過(guò)雞蛋殼上的氣孔完成的嗎？
（3）②該實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔，在甲組雞蛋外殼上涂抹凡士林（凡士林不透水，不透氣），乙組雞蛋不作任何處理，形成對(duì)照．
在做生物探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵循變量惟一原則．因此把甲、乙兩組雞蛋同時(shí)放在恒溫孵化箱中進(jìn)行孵化，保證甲、乙兩組雞蛋孵化時(shí)間、溫度等一致．
（4）雞蛋外殼上涂沫凡士林的甲組由于不能獲得空氣，受精雞卵不能孵出小雞；沒(méi)有作任何處理的乙組受精雞卵由于具備了充足的空氣和適宜的溫度而能孵出小雞．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雞蛋殼上有許多氣孔，雞蛋的胚胎是通過(guò)殼上的氣孔與外界進(jìn)行氣體交換的．
故答案為：
（1）氣體的交換是通過(guò)雞蛋殼 上的氣孔完成的嗎？
（3）②涂抹；不作任何處理；③同時(shí)；恒溫
（4）不能；能
（5）雞蛋殼上有許多氣孔，雞蛋的胚胎是通過(guò)殼上的氣孔與外界進(jìn)行氣體交換的．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程．