【題目】如圖表示ab兩種生物之間的關系,下列哪組生物間的關系不符合圖示曲線( )

A地衣中的真菌和藻類 B豆科植物與根瘤菌

C草食動物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D貓頭鷹與田鼠

【答案】D

【解析】

試題分析:地衣中的真菌與藻類,地衣是真菌和藻類的共生體,藻類為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生。

根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮氣,轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利。因此它們之間的這種關系是共生關系。

草食動物的胃腸內(nèi),有些種類的細菌,可以幫動物分解草料中的纖維素,而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物,細菌和草食動物的這種關系稱為共生關系。

貓頭鷹與田鼠之間只存在吃與被吃的關系,即捕食關系。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖為免和狼的牙齒,請據(jù)圖作答。

(1)圖_________是狼的牙齒,圖_________是兔的牙齒。判斷的依據(jù)是,家兔的牙齒只有_________和_________,沒有_________,這是與其食草相適應。而狼

具有鋒利的_________,可用于撕裂肉食。 這與其_________相適應。

(2)家兔的形狀像鑿子,適于_________,它的咀嚼面很寬,適于_________。

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【題目】圖為反射弧與反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當手不小心受到針或火的刺激,會發(fā)生縮手發(fā)射,參與此反射的反射弧的組成是 用圖中的代號和箭頭表示,此反射活動的神經(jīng)中樞在內(nèi),該反射的類型屬于 反射。

(2)當手受到針或火的刺激后會感到疼痛,疼痛感形成于 。以后見到針或火就會有意識地躲避,此反射的類型屬于 反射。

(3)在此反射弧中,剪斷能否發(fā)生反射? 。為什么? 。

(4)綜合以上問題,你認為脊髓具有 功能。

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【題目】自然選擇能正確解釋生物的

A生長和發(fā)育 B遺傳和變異

C多樣性和適應性 D新陳代謝

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【題目】絞股藍在日本被稱為福音草,被美國稱為綠色金子,在新加坡、馬來西亞被稱為健美女神、百病克星,在我國有東方神草南方人參等諸多的美譽.你推測一下控制絞股藍中的藥效成分的物質應該主要存在于什么( )中.

A.液泡 B.細胞核 C.細胞質 D.細胞壁

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【題目】被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應性強的一個類群。被子植物的一個顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物。絕大多數(shù)被子植物不但可以通過雙受精進行有性生殖,還可以利用營養(yǎng)器官進行無性生殖。下圖為被子植物有性生殖圖解。請據(jù)圖回答下列問題:

1植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于有無

2不同植物開花的時間不同。影響花開放的外界因素主要是 。

3被子植物的有性生殖需要依次完成 等生理過程。

4從進化上看,有性生殖比無性生殖高等,更有利于植物 。但無性生殖可以在較短時間內(nèi)獲得大量性狀一致的個體,并能保持

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證“綠葉在逛下制造淀粉”的實驗,請你結合所學的知識回答下列問題:

1A圖的處理目的是將葉片中原有的 消耗或轉運掉;

2B圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是形成

3經(jīng)過D圖的操作后,葉片的顏色變?yōu)?/span> 色,F(xiàn)圖是在漂洗干凈的葉片上滴加

4這個實驗證明 是光合作用的產(chǎn)物,同時也證明光是光合作用的必要條件

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【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于

A防御行為 B繁殖行為 C貯食行為 D社會行為

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【題目】請你圍繞:A吃梅止渴B望梅止渴C談梅止渴,并結合下圖回答相關問題:

(1)以上三個活動中,屬于簡單反射的是 (填字母),完成該反射的神經(jīng)中樞位于 。

(2)神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ,它包括細胞體和突起兩部分,當它受到刺激后會產(chǎn)生并傳導興奮。

(3)圖中數(shù)字的結構叫做 ,它是由神經(jīng)元的 構成的。

(4)膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的 ,手掌內(nèi)側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數(shù)字 所示的結構。

(5)脊髓的功能是_____ ______和_______ _____。

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