【題目】性狀與基因之間的關(guān)系是決定 ．

【答案】基因；性狀
【解析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)，掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿液形成的相關(guān)知識(shí)，說法正確的是 （ ）

A. 腎單位由ABC三部分組成B. 右圖中所示物質(zhì)是葡萄糖

C. 尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，原因是腎小管的重吸收作用減弱D. 憋尿不會(huì)影響身體健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用殺蟲劑處理某種害蟲，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列說法不正確的是

A. 處理后的前兩代，殺蟲劑的殺蟲效果比較明顯

B. 處理后的第四代，殺蟲劑幾乎沒有殺蟲效果

C. 這種害蟲本來就存在抗藥性程度不同的個(gè)體，殺蟲劑對(duì)其起了選擇作用

D. 這種害蟲從第四代開始定向出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，并遺傳下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵細(xì)胞中23條染色體，在形狀和大小上都是不同的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適量的_____、適宜的_______和充足的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機(jī)營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正處于身體生長發(fā)育最快的時(shí)期，因此在飲食上下列最合理的作法是（ ）
A.多吃含脂肪、蛋白質(zhì)豐富的食品
B.多吃含糖類、脂類豐富的食品
C.多吃自己喜歡吃的食品
D.合理飲食，全面平衡營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案