【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育過(guò)程,D表示卵期。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,A為幼蟲期

C. 若此圖表示蠶的發(fā)育過(guò)程,則“春蠶到死絲方盡”描述的是圖中C階段

D. 若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

【答案】C

【解析】

完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。

不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。

A、蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是D卵→A幼蟲→C成蟲,A正確。

B、若圖表示蜜蜂的發(fā)育,則D為卵期,A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,B正確。

C、若此圖表示蠶的發(fā)育過(guò)程,則“春蠶到死絲方盡”詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶發(fā)育進(jìn)入B蛹期階段,C錯(cuò)誤。

D、若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲主要啃食農(nóng)作物的嫩葉,因此C成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,D正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在透明紙上寫上一個(gè)字母“d”,視野里觀察到的物像是( )
A.P
B.q
C.d
D.b

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的。請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)B用 ________________輔助呼吸,適宜生活在________環(huán)境。

(2)C的身體呈 ________,前肢變成 ________,體表被覆________,與其飛翔生活相適應(yīng)。

(3)D靠________呼吸,適于生活在________

(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________,大大提高了后代的________,適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中。

(5)A靠________呼吸,它與B、C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒(méi)有________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。請(qǐng)根據(jù)三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲是大腸桿菌噬菌體,它只能寄生在圖______所代表生物的細(xì)胞中。

(2)圖乙⑥所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是______,協(xié)助細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。

(3)用放大鏡觀察丙,可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛,這是青霉的______。

(4)能進(jìn)行孢子生殖的是圖______中的微生物。

(5)腐生微生物在促進(jìn)生物圈的______中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】衡陽(yáng)的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。

.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過(guò)程的是曲線

(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。

(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏

.某中學(xué)生物興趣小組欲探究米粉在口腔中的變化,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

10分鐘

2滴

(4)為探究唾液對(duì)米粉的消化作用,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入 。

(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。

(6)如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問(wèn)題是: 對(duì)淀粉的消化是否有影響?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀。有一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)白化病的女兒,若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)嘗試回答下列問(wèn)題。

(1)由題意可推知,白化是一種____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)性狀,白化病女兒的基因組成是____,父母的基因組成是____。

(2)子代中出現(xiàn)了白化病女兒,這是一種____現(xiàn)象。

(3)親代控制膚色性狀的基因是通過(guò)____傳遞給子代的,這對(duì)夫婦所生的子女中,正常子女的基因組成可能是____,這對(duì)夫婦的后代患白化病的概率是____。

(4)某家族中曾有人患某種隱性遺傳病,則有血緣關(guān)系的后代之間婚配產(chǎn)生隱性純合的機(jī)會(huì)越____,婚后所生子女的遺傳病的可能性就越____,因此我國(guó)婚姻法明確規(guī)定,禁止___結(jié)婚。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚( 。
A.鯨魚
B.甲魚
C.鯽魚
D.章魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖并回答問(wèn)題。

(1)上圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞:A.______B.________C.________;

(2)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整。__

(3)圖中的代表________,A和a代表________。

(4)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)

(5)人體的正常受精卵中含有________條染色體。

(6)母親的性染色體組成是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】全球性的大氣污染問(wèn)題主要有_______、___________和臭氧層破環(huán)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案