12．下列關(guān)于吸煙的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病B．長期吸煙者，肺癌發(fā)病率高
C．吸煙很“酷”，是成熟的表現(xiàn)D．吸煙產(chǎn)生的煙霧污染環(huán)境

分析 吸煙嚴(yán)重危害健康，會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，也污染環(huán)境，據(jù)此解答．

解答 解：A、香煙中含有1400多種成分，煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，首先危害呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病，A正確；
B、煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，長期吸煙肺癌發(fā)病率高，B正確；
C、吸煙很“酷”，無科學(xué)道理，吸煙有害健康，要拒絕吸煙，C錯(cuò)誤；
D、吸煙產(chǎn)生的煙霧含多種有害物質(zhì)，排到空氣中會污染環(huán)境，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 注意搜集相關(guān)的資料，了解吸煙的危害，要拒絕主動吸煙和被動吸煙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析：

（1）將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的氧氣（填氧氣或者二氧化碳）．
（2）綠色植物能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用有關(guān)．請你寫出光合作用的文字表達(dá)式．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．
（4）將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳（氣體）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“計(jì)劃生育”是我國的一項(xiàng)基本國策，據(jù)現(xiàn)有人口性狀，相關(guān)部門于今年提出了“單獨(dú)二胎”的政策，某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢后，符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)卷發(fā)妹妹，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？請分析回答：
（1）父母都是直發(fā)，而該同學(xué)是卷發(fā)，這一現(xiàn)象叫變異．
（2）自然直發(fā)和自然卷發(fā)是一對相對性狀．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出自然直發(fā)是顯性性狀．
（3）若自然直發(fā)和自然卷發(fā)由一對基因控制（用A或a表示），則父母的基因組成均是Aa．
（4）這對夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)的幾率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我國奧運(yùn)會女子平衡木冠軍劉璇在平衡木上飛轉(zhuǎn)翻騰，起主要作用的是（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)如圖人體心臟的剖面圖，回答下列問題：
（1）心房與心室之間有房室瓣，防止血液倒流．
（2）人體的肺循環(huán)從[B]右心室開始進(jìn)入肺動脈，經(jīng)過肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈，流回[C]左心房．這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)．（[]內(nèi)填字母）
（3）用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，看到紅色，圓餅狀的血細(xì)胞，這是什么細(xì)胞？紅細(xì)胞．
（4）研究證明：心血管疾病與不良的生活習(xí)慣有關(guān)，請列舉一個(gè)預(yù)防心血管疾病的有效方法多吃一些富含膳食纖維的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．我國法律規(guī)定嚴(yán)禁“酒駕”，其原因是酒精會麻痹人體神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分的小腦．，導(dǎo)致人反應(yīng)緩慢，且動作不協(xié)調(diào)，極易釀成交通事故．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．“OTC”為非處方藥標(biāo)志，此類藥品可按說明書長期自行服用．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖，其中①-⑥表示物質(zhì)，請你結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）據(jù)圖可判斷出圖中的物質(zhì)①是葡萄糖，該物質(zhì)進(jìn)入血液后，使其在血液中含量下降的激素是胰島素．
（2）組織細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③進(jìn)入血液后，血液轉(zhuǎn)變靜脈（填“動脈”或“靜脈”）血．
（3）④和⑥兩種物質(zhì)中，不含物質(zhì)①的是物質(zhì)⑥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．運(yùn)動員在比賽前吃含哪類營養(yǎng)物質(zhì)較多的食物有利于比賽（　　）
A．含纖維素較多的食物B．含糖類較多的食物
C．含脂肪較多的食物D．含蛋白質(zhì)較多的食物

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同步練習(xí)冊答案